第一觀察丨把作風硬要求變成硬措施 讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒
更新時間：2025/5/23 10:06:27 來源：新華社
時政要聞
一是明方向,。
對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，習近平總書記在各地考察時，多次強調(diào)這“是今年黨建工作的重點任務(wù)”,。
每到黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭,，我們黨總是緊緊抓住黨的建設(shè)這個關(guān)鍵。
今年是“十四五”收官,、“十五五”謀劃之年,，既要高質(zhì)量完成既定目標任務(wù)，又要科學部署下一階段重點工作,。在繁重的改革發(fā)展任務(wù)面前，集中精神,、穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓推進,、抓落實,，更需要務(wù)實優(yōu)良的作風,。
習近平總書記在河南考察時強調(diào)“中央八項規(guī)定是黨中央徙木立信之舉,，是新時代管黨治黨的標志性措施”,。
在重要關(guān)頭抓作風,，就要用好這個“標志性措施”,。全黨上下深入貫徹中央八項規(guī)定精神，必將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展，不斷打開各項事業(yè)發(fā)展新局面,。
二是講方法,。
如何開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，習近平總書記在這幾次地方考察時作出具體指引。
融會貫通,、一體推進——
在貴州，強調(diào)“堅持黨性黨風黨紀一起抓,、正風肅紀反腐相貫通”,；在河南，要求“在一體推進學查改上下功夫”,。
學習教育不是孤立零散地學,，而要把握本質(zhì),、觸類旁通，知其然,，更知其所以然,。
不正之風和腐敗問題相互交織,，強黨性,、正黨風,、嚴黨紀缺一不可。只有三者一起抓,，才能既糾治不正之風,，又樹立新風正氣。
學查結(jié)合,，查改貫通，是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗,。堅持學、查,、改三個環(huán)節(jié)同向發(fā)力，每個環(huán)節(jié)的自我革命都做到具體且深入,，才能實現(xiàn)學有質(zhì)量、查有力度,、改有成效。
聯(lián)系實際,、問題導向——
在云南,，指出“聯(lián)系全面從嚴治黨的形勢任務(wù)，聯(lián)系本地本部門本單位這些年抓作風建設(shè)的具體實踐,，進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神,，把握相關(guān)紀律處分條規(guī)”。
兩個“聯(lián)系”立足實際,，把學習教育與解決高質(zhì)量發(fā)展的突出問題,、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題相統(tǒng)一，寫就理論學習和實踐運用的“結(jié)合”文章,。
開展好學習教育,，總書記堅持問題導向，多次強調(diào)“查擺問題”,。此次在河南,，要求“把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合起來”。
學習教育成效有幾何,，關(guān)鍵要看整改落實有幾分,。廣大黨員干部要帶著問題學、針對問題改,，真正把病灶挖出來,、把靶子立起來，確保有的放矢見真章,。
三是求實效,。
世間事，作于細,、行于實,、成于嚴。
中央八項規(guī)定已成為新時代黨的作風建設(shè)“金色名片”,，為何還要開展一次黨內(nèi)集中教育,？
“釘釘子嘛，再釘幾下,，久久為功,，化風為俗”，在黔滇考察時，習近平總書記言明初衷,。
“‘四風’問題只要存在，就要以攻堅戰(zhàn),、持久戰(zhàn)的姿態(tài)堅持打下去”“切實把作風硬要求變成硬措施,、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒”……此次在河南，總書記再次亮明態(tài)度,。
正是因為“四風”問題的“頑固性,、反復性”“反彈回潮、隱形變異”,，抓作風必須常抓不懈,、久久為功，務(wù)求實效,。
在黔滇考察時,，習近平總書記特別叮囑：“各級黨組織要深刻領(lǐng)會黨中央這一決定的重大意義，聚焦主題,、簡約務(wù)實地組織好學習教育,，不要搞形式主義，形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的,�,！�
此次在河南，總書記嚴肅指出：“不要把寫了多少萬字的學習心得作為學習成績”“講空話,、搞作秀,，毫無用處”。
歸根結(jié)底一句話,，要確保學有質(zhì)量,、查有力度、改有成效,。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：黃玥
視覺：張惠慧,、高松齡
新華社國內(nèi)部制作
新華社第一工作室出品
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一是明方向。
對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，習近平總書記在各地考察時,，多次強調(diào)這“是今年黨建工作的重點任務(wù)”。
每到黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭,，我們黨總是緊緊抓住黨的建設(shè)這個關(guān)鍵,。
今年是“十四五”收官、“十五五”謀劃之年,，既要高質(zhì)量完成既定目標任務(wù),，又要科學部署下一階段重點工作,。在繁重的改革發(fā)展任務(wù)面前，集中精神,、穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓推進,、抓落實，更需要務(wù)實優(yōu)良的作風,。
習近平總書記在河南考察時強調(diào)“中央八項規(guī)定是黨中央徙木立信之舉,，是新時代管黨治黨的標志性措施”。
在重要關(guān)頭抓作風,，就要用好這個“標志性措施”。全黨上下深入貫徹中央八項規(guī)定精神,，必將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展,，不斷打開各項事業(yè)發(fā)展新局面。
二是講方法,。
如何開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，習近平總書記在這幾次地方考察時作出具體指引。
融會貫通,、一體推進——
在貴州,，強調(diào)“堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通”,；在河南,，要求“在一體推進學查改上下功夫”。
學習教育不是孤立零散地學,，而要把握本質(zhì),、觸類旁通，知其然,，更知其所以然,。
不正之風和腐敗問題相互交織，強黨性,、正黨風,、嚴黨紀缺一不可。只有三者一起抓,，才能既糾治不正之風,，又樹立新風正氣。
學查結(jié)合,，查改貫通,，是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗。堅持學,、查,、改三個環(huán)節(jié)同向發(fā)力,，每個環(huán)節(jié)的自我革命都做到具體且深入，才能實現(xiàn)學有質(zhì)量,、查有力度,、改有成效。
聯(lián)系實際,、問題導向——
在云南,，指出“聯(lián)系全面從嚴治黨的形勢任務(wù)，聯(lián)系本地本部門本單位這些年抓作風建設(shè)的具體實踐,，進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神,，把握相關(guān)紀律處分條規(guī)”。
兩個“聯(lián)系”立足實際,，把學習教育與解決高質(zhì)量發(fā)展的突出問題,、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題相統(tǒng)一，寫就理論學習和實踐運用的“結(jié)合”文章,。
開展好學習教育,，總書記堅持問題導向，多次強調(diào)“查擺問題”,。此次在河南,，要求“把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結(jié)合起來”。
學習教育成效有幾何,，關(guān)鍵要看整改落實有幾分,。廣大黨員干部要帶著問題學、針對問題改,，真正把病灶挖出來,、把靶子立起來，確保有的放矢見真章,。
三是求實效,。
世間事，作于細,、行于實,、成于嚴。
中央八項規(guī)定已成為新時代黨的作風建設(shè)“金色名片”,，為何還要開展一次黨內(nèi)集中教育,？
“釘釘子嘛，再釘幾下,，久久為功,，化風為俗”，在黔滇考察時,，習近平總書記言明初衷,。
“‘四風’問題只要存在,，就要以攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的姿態(tài)堅持打下去”“切實把作風硬要求變成硬措施,、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒”……此次在河南,，總書記再次亮明態(tài)度。
正是因為“四風”問題的“頑固性,、反復性”“反彈回潮,、隱形變異”，抓作風必須常抓不懈,、久久為功,，務(wù)求實效。
在黔滇考察時,，習近平總書記特別叮囑：“各級黨組織要深刻領(lǐng)會黨中央這一決定的重大意義,，聚焦主題、簡約務(wù)實地組織好學習教育,，不要搞形式主義，形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的,�,！�
此次在河南，總書記嚴肅指出：“不要把寫了多少萬字的學習心得作為學習成績”“講空話,、搞作秀,，毫無用處”。
歸根結(jié)底一句話,，要確保學有質(zhì)量,、查有力度、改有成效,。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：黃玥
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