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聯(lián)播+|總書記提到的這一戰(zhàn)略正在“重塑”未來(lái)教育
更新時(shí)間:2025/3/8 15:58:51    來(lái)源:央視

聯(lián)播+3月6日,,習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟,、民進(jìn)、教育界委員,,并參加聯(lián)組會(huì)時(shí),,提及一個(gè)重要戰(zhàn)略——國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,。

早在2022年,全國(guó)教育工作會(huì)議在部署當(dāng)年教育主要工作時(shí),,就提出“實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”,。

此前,2021年8月,,教育部批復(fù)同意將上海作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)區(qū),。同年發(fā)布的《上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施方案(2021-2023)》中明確了“創(chuàng)新教育場(chǎng)景示范應(yīng)用”“推進(jìn)教育新基建”“創(chuàng)新教育資源建設(shè)模式”“推進(jìn)教育管理業(yè)務(wù)流程再造”等八項(xiàng)主要任務(wù)。

所謂教育數(shù)字化,,就是利用現(xiàn)代信息技術(shù),,對(duì)教育內(nèi)容、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)模式,、教育管理等進(jìn)行全面改造和升級(jí)的過程。

回顧歷史,,每一次重大科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都會(huì)給人類文明及教育形態(tài)帶來(lái)巨大影響,。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教育數(shù)字化也成為全球教育改革的一個(gè)重要趨勢(shì)。聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)更把教育數(shù)字化變革列為五大重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域之一,。

教育數(shù)字化是我國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。黨的二十大報(bào)告對(duì)辦好人民滿意的教育作出重要部署,,其中之一就是“推進(jìn)教育數(shù)字化”,。

總書記明確表示,教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口,,并要求“進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,,為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐”,。

數(shù)字化究竟會(huì)為傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)怎樣的變革?

首先要明確,,教育數(shù)字化不僅僅是在傳統(tǒng)教育模式中加入數(shù)字化元素,,更是通過信息技術(shù)與教育的深度融合,創(chuàng)新教育理念,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系,,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略提出后,,我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作在基礎(chǔ)設(shè)施,、數(shù)字資源、信息平臺(tái),、應(yīng)用探索等多方面取得突破,,數(shù)字資源供給質(zhì)量顯著提升。目前,,我國(guó)已建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù),,發(fā)布了一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,慕課建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模位居世界第一……

與此同時(shí),,在實(shí)際教學(xué)過程中,,數(shù)字化發(fā)揮了數(shù)字教育資源可重復(fù)學(xué)習(xí)等特性,實(shí)現(xiàn)“一人一策”“一人一課”,,形成了分層教學(xué),、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等多種教學(xué)模式,有力促進(jìn)了教育個(gè)性化發(fā)展,。

此外,,人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)為破解教育評(píng)價(jià)難題提供了新可能,推動(dòng)教育評(píng)價(jià)理念與方式“迭代升級(jí)”,。

中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布的全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)顯示,,實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)以來(lái),中國(guó)數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)排名從第24位躍升到第9位,。

2025年,,我國(guó)將開啟教育數(shù)字化戰(zhàn)略的新三年。如何將這一戰(zhàn)略向縱深推進(jìn),,走出一條具有中國(guó)特色的教育數(shù)字化發(fā)展道路,?

——集成化是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的關(guān)鍵著力點(diǎn)。集成化是將不同教育管理和教學(xué)軟件資源有機(jī)整合,,以實(shí)現(xiàn)更高效,、更有效的整體運(yùn)作。通過集成化可以打破信息孤島,,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與流通,進(jìn)而提升學(xué)習(xí),、教學(xué)效率和管理水平,,讓優(yōu)質(zhì)教育資源直抵每一個(gè)需要的角落。

——“人工智能+教育”是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要抓手,。隨著人工智能不斷融入,,未來(lái)將需要更多具備數(shù)字化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。今年全國(guó)兩會(huì)首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上,,教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示,,今年將發(fā)布人工智能教育白皮書,為學(xué)生提供更好的數(shù)字化時(shí)代,、智能化時(shí)代的素養(yǎng)和能力,。

——推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略,要整合各方力量,。發(fā)揮我國(guó)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),,整合政府、高校,、企業(yè)等力量,,引導(dǎo)相關(guān)各方的數(shù)據(jù)、模型和算力等要素資源在教育端“開花結(jié)果”,,才能打造支撐教育科技人才融合發(fā)展的開源生態(tài),。

按總書記所要求,實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),,必能推動(dòng)我國(guó)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),為中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力人才支撐。

總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎

監(jiān)   制丨王敬東

主   編丨李璇

編   輯丨孟利錚

視   覺丨顏妮

校   對(duì)丨蔡純琳 魯楊 宋春燕 梁雅琴 閆田田

出   品丨中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)

支   持丨中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)

文章編輯:陳婷 
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    聯(lián)播+|總書記提到的這一戰(zhàn)略正在“重塑”未來(lái)教育
    2025/3/8 15:58:51    來(lái)源:央視

    聯(lián)播+3月6日,習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn),、教育界委員,,并參加聯(lián)組會(huì)時(shí),,提及一個(gè)重要戰(zhàn)略——國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。

    早在2022年,全國(guó)教育工作會(huì)議在部署當(dāng)年教育主要工作時(shí),就提出“實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”,。

    此前,2021年8月,,教育部批復(fù)同意將上海作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)區(qū),。同年發(fā)布的《上海市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施方案(2021-2023)》中明確了“創(chuàng)新教育場(chǎng)景示范應(yīng)用”“推進(jìn)教育新基建”“創(chuàng)新教育資源建設(shè)模式”“推進(jìn)教育管理業(yè)務(wù)流程再造”等八項(xiàng)主要任務(wù)。

    所謂教育數(shù)字化,,就是利用現(xiàn)代信息技術(shù),,對(duì)教育內(nèi)容、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)模式,、教育管理等進(jìn)行全面改造和升級(jí)的過程。

    回顧歷史,,每一次重大科技革命和產(chǎn)業(yè)變革都會(huì)給人類文明及教育形態(tài)帶來(lái)巨大影響。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,,教育數(shù)字化也成為全球教育改革的一個(gè)重要趨勢(shì),。聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)更把教育數(shù)字化變革列為五大重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域之一。

    教育數(shù)字化是我國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,。黨的二十大報(bào)告對(duì)辦好人民滿意的教育作出重要部署,其中之一就是“推進(jìn)教育數(shù)字化”,。

    總書記明確表示,,教育數(shù)字化是我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口,并要求“進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字教育,,為個(gè)性化學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供有效支撐”,。

    數(shù)字化究竟會(huì)為傳統(tǒng)教育模式帶來(lái)怎樣的變革,?

    首先要明確,教育數(shù)字化不僅僅是在傳統(tǒng)教育模式中加入數(shù)字化元素,,更是通過信息技術(shù)與教育的深度融合,,創(chuàng)新教育理念,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

    國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略提出后,,我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作在基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源,、信息平臺(tái),、應(yīng)用探索等多方面取得突破,數(shù)字資源供給質(zhì)量顯著提升,。目前,,我國(guó)已建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù),發(fā)布了一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,,慕課建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模位居世界第一……

    與此同時(shí),,在實(shí)際教學(xué)過程中,數(shù)字化發(fā)揮了數(shù)字教育資源可重復(fù)學(xué)習(xí)等特性,,實(shí)現(xiàn)“一人一策”“一人一課”,,形成了分層教學(xué)、翻轉(zhuǎn)教學(xué)等多種教學(xué)模式,,有力促進(jìn)了教育個(gè)性化發(fā)展,。

    此外,人工智能,、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)為破解教育評(píng)價(jià)難題提供了新可能,,推動(dòng)教育評(píng)價(jià)理念與方式“迭代升級(jí)”。

    中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布的全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)顯示,,實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)以來(lái),,中國(guó)數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)排名從第24位躍升到第9位。

    2025年,,我國(guó)將開啟教育數(shù)字化戰(zhàn)略的新三年,。如何將這一戰(zhàn)略向縱深推進(jìn),走出一條具有中國(guó)特色的教育數(shù)字化發(fā)展道路,?

    ——集成化是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的關(guān)鍵著力點(diǎn),。集成化是將不同教育管理和教學(xué)軟件資源有機(jī)整合,以實(shí)現(xiàn)更高效,、更有效的整體運(yùn)作,。通過集成化可以打破信息孤島,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與流通,,進(jìn)而提升學(xué)習(xí),、教學(xué)效率和管理水平,讓優(yōu)質(zhì)教育資源直抵每一個(gè)需要的角落,。

    ——“人工智能+教育”是推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要抓手,。隨著人工智能不斷融入,,未來(lái)將需要更多具備數(shù)字化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。今年全國(guó)兩會(huì)首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上,,教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬表示,,今年將發(fā)布人工智能教育白皮書,為學(xué)生提供更好的數(shù)字化時(shí)代,、智能化時(shí)代的素養(yǎng)和能力,。

    ——推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略,要整合各方力量,。發(fā)揮我國(guó)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),,整合政府、高校,、企業(yè)等力量,,引導(dǎo)相關(guān)各方的數(shù)據(jù)、模型和算力等要素資源在教育端“開花結(jié)果”,,才能打造支撐教育科技人才融合發(fā)展的開源生態(tài),。

    按總書記所要求,實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),,必能推動(dòng)我國(guó)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),為中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力人才支撐,。

    總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎

    監(jiān)   制丨王敬東

    主   編丨李璇

    編   輯丨孟利錚

    視   覺丨顏妮

    校   對(duì)丨蔡純琳 魯楊 宋春燕 梁雅琴 閆田田

    出   品丨中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)

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