高考將只考語數(shù)外 文理不分科
學(xué)業(yè)水平考試三科計入總成績 外語提供兩次考試機會
學(xué)業(yè)水平考試三科計入總成績 外語提供兩次考試機會
更新時間：2014-9-5 8:59:50 來源：焦作日報
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高考計分3＋3 自選科目看特長
增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué),、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成,。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué),、外語科目不變,、分值不變。不分文理科,，外語科目提供兩次考試機會,。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,，在思想政治,、歷史、地理,、物理、化學(xué),、生物等科目中自主選擇,。
學(xué)業(yè)水平要測試 綜合素質(zhì)入檔案
學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),�,？荚嚪秶采w國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，主要包括學(xué)生思想品德,、學(xué)業(yè)水平、身心健康,、興趣特長,、社會實踐等內(nèi)容。
取消藝體特長加分 省級加分不通行
大幅減少,、嚴格控制考試加分項目,，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目,。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案,，原則上只適用于本省（區(qū),、市）所屬高校在本�,。▍^(qū)、市）招生,。
回歸全國統(tǒng)一卷 異地高考更有戲
2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,。改進評分方式，加強評卷管理,，完善成績報告,。加強國家教育考試機構(gòu)、國家題庫和外語能力測評體系建設(shè),。
自主招生后進行 聯(lián)考培訓(xùn)要取消
2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行,。申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應(yīng)要求,，接受報考高校的考核,。試點高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),。
高職院校搞“特招” 職業(yè)技能是必考
高職院�,？荚囌猩c普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”評價方式,。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校,，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試,，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績,，參考綜合素質(zhì)評價。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進入高職院校,。2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,，2017年成為主渠道。
錄取不再按批次 雙向選擇機會多
推行高考成績公布后填報志愿方式,。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,。改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式,，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會,。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。
校長簽發(fā)通知書 錄取結(jié)果可申訴
高�,？赏ㄟ^聘請社會監(jiān)督員巡視學(xué)校測試,、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督,。建立考試錄取申訴機制,，及時回應(yīng)處理各種問題。建立招生問責(zé)制,，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書,，對錄取結(jié)果負責(zé)。
綠色通道再拓寬 寒門學(xué)子不用愁
繼續(xù)實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,，在東部地區(qū)高校安排專門招生名額面向中西部地區(qū)招生,。部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計劃,，嚴格控制屬地招生比例,。2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃,，由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生,。部屬高校、省屬重點高校要安排一定比例的名額招收邊遠,、貧困,、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進入重點高校人數(shù)明顯增加,，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點高校的長效機制,。
（新華社北京9月4日電）
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高考計分3＋3 自選科目看特長
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學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)程度,，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù),。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目,，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施,。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平,、身心健康,、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容,。
取消藝體特長加分 省級加分不通行
大幅減少、嚴格控制考試加分項目,，2015年起取消體育,、藝術(shù)等特長生加分項目。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案,，原則上只適用于本�,。▍^(qū)、市）所屬高校在本�,。▍^(qū),、市）招生。
回歸全國統(tǒng)一卷 異地高考更有戲
2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,。改進評分方式,，加強評卷管理，完善成績報告,。加強國家教育考試機構(gòu),、國家題庫和外語能力測評體系建設(shè)。
自主招生后進行 聯(lián)考培訓(xùn)要取消
2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行,。申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考,，達到相應(yīng)要求，接受報考高校的考核,。試點高校要合理確定考核內(nèi)容,，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。
高職院校搞“特招” 職業(yè)技能是必考
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錄取不再按批次 雙向選擇機會多
推行高考成績公布后填報志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,。改進投檔錄取模式,，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學(xué)生的雙向選擇機會,。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點,。
校長簽發(fā)通知書 錄取結(jié)果可申訴
高校可通過聘請社會監(jiān)督員巡視學(xué)校測試,、錄取現(xiàn)場等方式,，對招生工作實施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機制,，及時回應(yīng)處理各種問題,。建立招生問責(zé)制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書,，對錄取結(jié)果負責(zé),。
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（新華社北京9月4日電）
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