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教育部公布《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》修訂情況并征求意見
高校輔導(dǎo)員須是中共黨員
近日,,教育部公布《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的修訂情況,,向各地教育行政部門及部屬高校征求意見。新規(guī)對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的要求和措施更加具體,要求高校輔導(dǎo)員必須是中共黨員,。
在《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的修訂情況中,,北青報記者注意到,與原規(guī)定相比,,新規(guī)對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的要求和措施更加具體,,要求高校輔導(dǎo)員必須是中共黨員,并且“不得有損害黨和國家利益以及不利于學生健康成長的言行,�,!�
新修改的規(guī)定明確提出,在核定的編制總額內(nèi)全校專職輔導(dǎo)員數(shù)不得少于輔導(dǎo)員總數(shù)的70%,。
原規(guī)定“新聘任的青年專業(yè)教師,,原則上要從事一定時間的輔導(dǎo)員、班主任工作,�,!毙薷臑椤靶缕溉蔚那嗄陮I(yè)教師,應(yīng)該從事一定時間的輔導(dǎo)員,、班主任工作,,并與專業(yè)教師的職務(wù)(職稱)評聘、相關(guān)考核掛鉤,�,!�
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大學生參加創(chuàng)業(yè)可折算學分
教育部日前對《普通高等學校學生管理規(guī)定》(簡稱《管理規(guī)定》)進行修訂并對外征求意見。
新生入學后的復(fù)查程序變嚴格
與2005年實施的《管理規(guī)定》相比,,此次新《管理規(guī)定》首次增加了新生入學后的復(fù)查程序和內(nèi)容,,如學生考試報名和志愿信息是否真實準確;身體健康狀況是否符合體檢標準,;學生的考試過程,、考試成績、專業(yè)能力,、錄取資格等是否存在違法違規(guī)行為等,。
按照新《管理規(guī)定》,入校三個月內(nèi)的復(fù)查結(jié)論一旦證明在校學生在考試過程,、考試成績,、專業(yè)能力、錄取環(huán)節(jié)存在弄虛作假,、徇私舞弊等行為,,應(yīng)取消其入學資格。同時,,學校應(yīng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)送生源省省級招生部門依法查處,。
新《管理規(guī)定》還重視高校學生的誠信教育。首次明確提出學校應(yīng)當開展學生誠信教育,、建立學生誠信記錄,,記錄學生學業(yè)誠信、學術(shù)誠信等,,建立對失信行為的約束和懲戒機制,,對失信學生可給予警告直至開除學籍等處分。
跨學科等4類情況不得轉(zhuǎn)學
此次新《管理規(guī)定》新增“考生成績低于擬轉(zhuǎn)入學校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取成績的”,、“通過定向就業(yè),、藝術(shù)類、體育類,、高水平藝術(shù)團,、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的”、“未通過普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學的(含保送生,、單獨考試招生,、政法干警、第二學士學位,、專升本,、五年一貫制、三二分段制等)”,、“跨學科門類的”等4類情況不得轉(zhuǎn)學,。
學校應(yīng)設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分
為鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)、社會實踐,,此次新《管理規(guī)定》新增“學生參加社會實踐,、志愿服務(wù)、勤工助學,、創(chuàng)新實驗等活動以及自主創(chuàng)業(yè),、發(fā)表論文、獲得專利等可折算為學分,,計入學習成績”的規(guī)定,,具體辦法由學校制定。學校應(yīng)當鼓勵,、支持和指導(dǎo)學生參加社會實踐,、志愿服務(wù)和開展勤工助學活動,可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案,、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分,。
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教育部公布《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》修訂情況并征求意見
高校輔導(dǎo)員須是中共黨員
近日,,教育部公布《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的修訂情況,,向各地教育行政部門及部屬高校征求意見,。新規(guī)對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的要求和措施更加具體,要求高校輔導(dǎo)員必須是中共黨員,。
在《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的修訂情況中,,北青報記者注意到,與原規(guī)定相比,,新規(guī)對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的要求和措施更加具體,要求高校輔導(dǎo)員必須是中共黨員,,并且“不得有損害黨和國家利益以及不利于學生健康成長的言行,。”
新修改的規(guī)定明確提出,,在核定的編制總額內(nèi)全校專職輔導(dǎo)員數(shù)不得少于輔導(dǎo)員總數(shù)的70%,。
原規(guī)定“新聘任的青年專業(yè)教師,原則上要從事一定時間的輔導(dǎo)員,、班主任工作,。”修改為“新聘任的青年專業(yè)教師,,應(yīng)該從事一定時間的輔導(dǎo)員,、班主任工作,并與專業(yè)教師的職務(wù)(職稱)評聘,、相關(guān)考核掛鉤,。”
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與2005年實施的《管理規(guī)定》相比,,此次新《管理規(guī)定》首次增加了新生入學后的復(fù)查程序和內(nèi)容,如學生考試報名和志愿信息是否真實準確,;身體健康狀況是否符合體檢標準,;學生的考試過程、考試成績,、專業(yè)能力,、錄取資格等是否存在違法違規(guī)行為等。
按照新《管理規(guī)定》,,入校三個月內(nèi)的復(fù)查結(jié)論一旦證明在校學生在考試過程,、考試成績、專業(yè)能力,、錄取環(huán)節(jié)存在弄虛作假,、徇私舞弊等行為,應(yīng)取消其入學資格,。同時,,學校應(yīng)將相關(guān)材料轉(zhuǎn)送生源省省級招生部門依法查處,。
新《管理規(guī)定》還重視高校學生的誠信教育。首次明確提出學校應(yīng)當開展學生誠信教育,、建立學生誠信記錄,,記錄學生學業(yè)誠信、學術(shù)誠信等,,建立對失信行為的約束和懲戒機制,,對失信學生可給予警告直至開除學籍等處分。
跨學科等4類情況不得轉(zhuǎn)學
此次新《管理規(guī)定》新增“考生成績低于擬轉(zhuǎn)入學校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取成績的”,、“通過定向就業(yè),、藝術(shù)類、體育類,、高水平藝術(shù)團,、高水平運動隊等特殊招生形式錄取的”、“未通過普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學的(含保送生,、單獨考試招生,、政法干警、第二學士學位,、專升本,、五年一貫制、三二分段制等)”,、“跨學科門類的”等4類情況不得轉(zhuǎn)學,。
學校應(yīng)設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分
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