辛識(shí)平：用清風(fēng)正氣扣好“第一粒扣子”
更新時(shí)間：2018-9-12 8:30:24 來源：新華網(wǎng)
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新華社北京９月１１日電 題：用清風(fēng)正氣扣好“第一�,？圩印�
辛識(shí)平
教師節(jié)這天,，在全國教育大會(huì)上,，習(xí)近平總書記再次提出“扣好人生第一粒扣子”的教育命題,，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長成才的責(zé)任,。
青少年時(shí)期，是一個(gè)人價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期,�,？酆萌松谝涣？圩�,，主觀上要靠青少年主動(dòng)勤學(xué),、修德、明辨,、篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,。另一方面,，營造什么樣的社會(huì)環(huán)境，樹立什么樣的價(jià)值導(dǎo)向,，也很重要,。
近年來，中國夢(mèng)深入人心,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng),，正風(fēng)反腐激濁揚(yáng)清,，奮斗精神日益昂揚(yáng)，都為青少年的健康成長提供了價(jià)值正能量,，營造了不斷好轉(zhuǎn)的社會(huì)環(huán)境,。但也應(yīng)正視，一些錯(cuò)誤價(jià)值觀依然暗流涌動(dòng),，一些歪風(fēng)邪氣依然有其市場(chǎng)。
比如,，有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、綜藝節(jié)目信奉“娛樂至上”“流量為王”，不斷編織一夜成名,、一夜暴富的神話,；有的人熱捧一些外表光鮮、缺乏品質(zhì)的所謂“偶像”“網(wǎng)紅”博取眼球,，牟取商業(yè)利益,；有的網(wǎng)絡(luò)游戲存在低俗暴力傾向，打著虛擬世界的旗號(hào)歪曲歷史,、惡搞英雄,；有的靠“販賣”焦慮、鼓噪欲望收割流量,，渲染不思進(jìn)取,、頹廢悲觀等負(fù)面情緒。凡此種種,，引發(fā)社會(huì)各界的擔(dān)憂和反思,。
教育是立德樹人的事業(yè)，這個(gè)“德”,，既是指?jìng)�(gè)人的私德,，也是指社會(huì)的公德、大德,。讓青少年踏踏實(shí)實(shí)修好品德,，成為有大愛大德大情懷的人，家庭,、學(xué)校,、政府、社會(huì)都有責(zé)任,。好家風(fēng),，滋養(yǎng)孩子們的心靈；好學(xué)風(fēng),，激勵(lì)孩子們求知問學(xué),；好政風(fēng),，為孩子們成長增添助力；好的社會(huì)風(fēng)氣,，尤其是正確價(jià)值導(dǎo)向,，更是孩子們健康成長的陽光。
既立德,，又除弊,，掃除各種不良現(xiàn)象，讓清風(fēng)正氣鋪筑成長之路,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)重任的有用人才,，這是全社會(huì)都有責(zé)任的一道必答題。
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新華社北京９月１１日電 題：用清風(fēng)正氣扣好“第一�,？圩印�
辛識(shí)平
教師節(jié)這天，在全國教育大會(huì)上,，習(xí)近平總書記再次提出“扣好人生第一�,？圩印钡慕逃}，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長成才的責(zé)任,。
青少年時(shí)期,，是一個(gè)人價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期�,？酆萌松谝涣,？圩樱饔^上要靠青少年主動(dòng)勤學(xué),、修德,、明辨、篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事,、踏踏實(shí)實(shí)做人。另一方面,，營造什么樣的社會(huì)環(huán)境,，樹立什么樣的價(jià)值導(dǎo)向，也很重要,。
近年來,，中國夢(mèng)深入人心，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng),，正風(fēng)反腐激濁揚(yáng)清,，奮斗精神日益昂揚(yáng),，都為青少年的健康成長提供了價(jià)值正能量，營造了不斷好轉(zhuǎn)的社會(huì)環(huán)境,。但也應(yīng)正視,，一些錯(cuò)誤價(jià)值觀依然暗流涌動(dòng)，一些歪風(fēng)邪氣依然有其市場(chǎng),。
比如,，有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、綜藝節(jié)目信奉“娛樂至上”“流量為王”,，不斷編織一夜成名,、一夜暴富的神話；有的人熱捧一些外表光鮮,、缺乏品質(zhì)的所謂“偶像”“網(wǎng)紅”博取眼球,，牟取商業(yè)利益；有的網(wǎng)絡(luò)游戲存在低俗暴力傾向,，打著虛擬世界的旗號(hào)歪曲歷史,、惡搞英雄；有的靠“販賣”焦慮,、鼓噪欲望收割流量,，渲染不思進(jìn)取、頹廢悲觀等負(fù)面情緒,。凡此種種,，引發(fā)社會(huì)各界的擔(dān)憂和反思。
教育是立德樹人的事業(yè),，這個(gè)“德”,，既是指?jìng)�(gè)人的私德，也是指社會(huì)的公德,、大德,。讓青少年踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人,，家庭,、學(xué)校、政府,、社會(huì)都有責(zé)任,。好家風(fēng)，滋養(yǎng)孩子們的心靈,；好學(xué)風(fēng),，激勵(lì)孩子們求知問學(xué)；好政風(fēng),，為孩子們成長增添助力,；好的社會(huì)風(fēng)氣,，尤其是正確價(jià)值導(dǎo)向，更是孩子們健康成長的陽光,。
既立德,，又除弊，掃除各種不良現(xiàn)象,，讓清風(fēng)正氣鋪筑成長之路,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)重任的有用人才，這是全社會(huì)都有責(zé)任的一道必答題,。
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