心相近｜續(xù)寫習主席與馬斯卡廷人民近40年的友誼故事
更新時間：2024-2-27 12:42:30 來源：新華社
新聞推薦
“習爺爺同我們展開這樣的交流,，讓我們感到太榮幸,、太驚喜了！”美國艾奧瓦州馬斯卡廷中學學生西恩娜·斯通金告訴新華社記者,。
在習近平主席的關心下,，該校包括斯通金在內(nèi)的首批學生今年1月下旬應邀訪華交流,。在中國，他們登長城,、訪故宮,、寫毛筆字、編中國結,。農(nóng)歷大年三十,，他們在馬斯卡廷同遠道而來的中國青少年慶祝新春佳節(jié)。在剛剛過去的元宵節(jié),，習近平主席給他們復信并回贈了新春賀卡,，向他們和全校師生致以節(jié)日祝福，歡迎更多美國青少年來中國交流學習,。
從“邦尼街2911號”到“中美友誼屋”
這是一封寫給“親愛的習爺爺”的中文信,，落款是20多個英文名字，有的名字旁邊還畫著愛心,。正文右側畫著一幅畫——一條中國龍騰飛在長城之上,。
馬斯卡廷中學中文教師郭芊妤告訴記者，1月28日,，即將結束訪華之行前,，孩子們集體參與了這封信的寫作，共同向習近平主席講述訪華之行的喜悅心情,，對邀請他們來華交流訪問表示感謝,。
“這次受邀訪華，讓學生們都非常感動,，他們中大多數(shù)人都是第一次到中國,。”陪同學生們訪華的郭芊妤說,。
在信中,，漢字一筆一劃寫得工工整整，字里行間洋溢著興奮和快樂,，描述起在中國的見聞和感受,，孩子們用了一連串的感嘆號�,！拔覀兊街袊�,！”“超級開心,！”“中國真大！和美國一樣,！”
1月下旬,，馬斯卡廷中學訪華代表團學生在上海體驗民俗活動。（受訪者供圖）
習近平主席在復信中用“百聞不如一見”鼓舞孩子們,�,！�1985年我第一次訪問美國時，熱情友好的美國人民給我留下了難忘的印象,�,！绷暯街飨俣然貞浧鹜瑠W瓦州結緣的佳話，“相信通過這次交流訪問,，你們對中國和中國人民也會有更直觀,、更深入的了解”。
2023年11月訪美時,，習近平主席向美國友好人士講起這段友誼的故事,，還記得曾經(jīng)住所的門牌號是“邦尼街2911號”。
1985年,，在河北正定縣工作的習近平率團考察素有“美國糧倉”之稱的艾奧瓦州,，當時負責接待的是薩拉·蘭蒂,。她回憶說,，馬斯卡廷居民按照當?shù)貍鹘y(tǒng)，每家準備一道拿手菜,，招待遠道而來的中國客人,，習近平品嘗了大家自制的布朗尼蛋糕。他為人風趣,、有愛心,，迅速拉近了和大家的距離。彼此親切交流,，臨別時緊緊擁抱,，一幕幕情景令人難以忘懷。
2012年2月15日,，時任中國國家副主席的習近平在訪美期間再次來到馬斯卡廷,，與老朋友們敘舊。蘭蒂說,，習近平一直在和老朋友們聊天,，都沒顧上吃飯�,！八廊挥浀卯斈臧l(fā)生的每一件事,，與老朋友們有聊不完的話,。”
這是馬斯卡廷的“中美友誼屋”,。
如今,，距離馬斯卡廷中學僅兩公里的“邦尼街2911號”有個更令當?shù)厝耸煜さ拿帧爸忻烙颜x屋”。去年在舊金山那次演講中,，習近平主席宣布中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學習,。隨后，蘭蒂致信習近平主席,，表示希望馬斯卡廷中學也參與這一計劃,。在習近平主席的關心下，作為該項目第一批來華的美國中學生,，馬斯卡廷中學20多名學生1月24日至30日到北京,、河北和上海等地進行了交流訪問。
馬斯卡廷對華合作委員會主席丹·斯坦告訴記者,，習近平主席復信馬斯卡廷中學訪華代表團的好消息“太令人興奮了”,，鼓勵兩國青少年交流互動是在續(xù)寫“習近平主席同馬斯卡廷人民近40年的友誼故事”。
從學習中文到互訪交流
孩子們在書信中對此次中國之行表示感謝,。他們還許下美好的愿望：“我們要加油學中文,，下次來就可以給其他同學做導游了！”
習近平主席在復信中歡迎孩子們再來中國,，也歡迎更多美國青少年朋友來華交流學習,，親身感受一個真實、立體,、全面的中國,，與中國青少年交心交友、互學互鑒,，為增進兩國人民之間的友誼攜手貢獻力量,。
馬斯卡廷中學高中校長瑞安·卡斯爾表示，該校正在籌備4月帶領更多學生踏上赴華之旅,。
“感謝習近平主席,，我們非常榮幸能成為中方邀請5萬名美國青少年訪華交流計劃的首批參與者�,！睅ш犜L華的馬斯卡廷中學初中校長珍妮弗·弗里德利告訴記者,，這樣的教育交流活動在文化之間架設橋梁，有利于增進互信,�,！拔覀兤诖M織更多學生到中國去訪問，也歡迎更多中國師生來馬斯卡廷,�,！彼f,。
今年是郭芊妤在馬斯卡廷中學教授中文課程的第七年。她說,，通過學習中文,，學生們更加了解馬斯卡廷同中國的友好故事，對中國和中國文化也產(chǎn)生更加濃厚的興趣,�,！昂芏鄬W生看了我們前不久在中國拍攝的視頻，也非常想去中國看一看,，還有一些中國學校想同我們結成友好姐妹學校,，我們期待著兩國莘莘學子能讓這顆友誼的種子茁壯成長�,！惫锋フf,。
1月下旬，馬斯卡廷中學訪華代表團學生在北京同中國青少年交流,。（受訪者供圖）
這是斯通金第一次出國旅行,。“中國有很多很酷的地方”,，“我們同中國小伙伴聊生活,、聊春節(jié)、聊美食”——這些都成為她對中國的美好回憶,�,！斑@次旅行最讓我動心的是中華文化，真希望我的中文能說得更流利,，今后多去中國走一走,、看一看,�,！彼雇ń鸶嬖V記者，她和一名同班同學都萌生了到中國學習的念頭,，“到時候我會心跳加速地跳上飛機出發(fā)”,。
2月9日，在馬斯卡廷,，馬斯卡廷中學學生在演唱中文歌曲,。
文化交流拉近心靈距離，中國小伙伴同樣感觸很深,。在北京,，中國人民大學附屬中學高二學生王祎參加了同馬斯卡廷中學生的交流活動。中美青少年一起打八段錦,、扮演京劇角色,，了解中國書法,、國畫、民族服飾,，還一起書寫“�,！弊指惺苄麓毫曀住Ｗ屚醯t很驚喜的是,，不少美國同齡人學過中文,，有的人能寫很漂亮的“福”字,�,！懊绹鴮W生非常喜歡中國國寶大熊貓，我們就把熊貓畫在賀卡上送給對方,，作為彼此友誼的見證,。”
“雖然我們來自不同國家,，文化背景不同,，但我們已建立起深厚而真摯的友誼，相信他們能感受到文化的溫度,、友誼的溫度,，并帶著共同的期許，攜手締造一個和而不同,、美美與共的地球村,。”王祎說,。
當?shù)貢r間2月9日,，農(nóng)歷大年三十，人大附中藝術團在馬斯卡廷“以藝術會友”,。馬斯卡廷中學的學生用交響樂,、爵士樂歡迎中國朋友，中國學生用民族舞蹈,、武術等精彩演出為馬斯卡廷中學師生和市民呈現(xiàn)一場“春晚”,。在“中美友誼屋”前，一張張青春笑臉定格下友誼傳承的瞬間,。
2月9日,，在馬斯卡廷，中國人民大學附屬中學藝術團學生表演中國武術,。
龍年春節(jié)期間,，正在籌備3月赴華交流的華盛頓州林肯中學師生也欣喜地收到習近平主席和夫人彭麗媛回贈的新春賀卡。華盛頓州“美中青少年學生交流協(xié)會”共同主席周樹琪告訴記者，師生們收到這份珍貴的新春祝福都很受鼓舞,�,！跋Ｍ麅蓢嗌倌晗嘀嘤H、互相學習,，為增進中美兩國人民特別是青年間的友誼添磚加瓦,，為地球共同打造一個美好的未來�,！�
總策劃：呂巖松
策劃：倪四義 李拯宇 徐興堂
監(jiān)制：魏建華 韓墨 楊士龍
統(tǒng)籌：齊紫劍 閆珺巖 孫浩 李德欣
記者：徐靜 吳曉凌 趙旭 李德欣 謝鍔 孫浩
編輯：陳杉 張代蕾 張遠 凌朔 徐超 孫丁 常天童 陳與唐得 程大雨 徐力宇
新華社國際部制作
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
“習爺爺同我們展開這樣的交流,，讓我們感到太榮幸、太驚喜了,！”美國艾奧瓦州馬斯卡廷中學學生西恩娜·斯通金告訴新華社記者,。
在習近平主席的關心下，該校包括斯通金在內(nèi)的首批學生今年1月下旬應邀訪華交流,。在中國,，他們登長城、訪故宮,、寫毛筆字,、編中國結。農(nóng)歷大年三十,，他們在馬斯卡廷同遠道而來的中國青少年慶祝新春佳節(jié),。在剛剛過去的元宵節(jié)，習近平主席給他們復信并回贈了新春賀卡,，向他們和全校師生致以節(jié)日祝福,，歡迎更多美國青少年來中國交流學習。
從“邦尼街2911號”到“中美友誼屋”
這是一封寫給“親愛的習爺爺”的中文信,，落款是20多個英文名字,，有的名字旁邊還畫著愛心。正文右側畫著一幅畫——一條中國龍騰飛在長城之上,。
馬斯卡廷中學中文教師郭芊妤告訴記者,，1月28日，即將結束訪華之行前,，孩子們集體參與了這封信的寫作,，共同向習近平主席講述訪華之行的喜悅心情，對邀請他們來華交流訪問表示感謝,。
“這次受邀訪華,，讓學生們都非常感動，他們中大多數(shù)人都是第一次到中國�,！迸阃瑢W生們訪華的郭芊妤說,。
在信中，漢字一筆一劃寫得工工整整,，字里行間洋溢著興奮和快樂,，描述起在中國的見聞和感受，孩子們用了一連串的感嘆號,�,！拔覀兊街袊耍 薄俺夐_心,！”“中國真大,！和美國一樣！”
1月下旬,，馬斯卡廷中學訪華代表團學生在上海體驗民俗活動,。（受訪者供圖）
習近平主席在復信中用“百聞不如一見”鼓舞孩子們�,！�1985年我第一次訪問美國時,，熱情友好的美國人民給我留下了難忘的印象�,！绷暯街飨俣然貞浧鹜瑠W瓦州結緣的佳話,，“相信通過這次交流訪問，你們對中國和中國人民也會有更直觀,、更深入的了解”,。
2023年11月訪美時，習近平主席向美國友好人士講起這段友誼的故事,，還記得曾經(jīng)住所的門牌號是“邦尼街2911號”,。
1985年，在河北正定縣工作的習近平率團考察素有“美國糧倉”之稱的艾奧瓦州,，當時負責接待的是薩拉·蘭蒂,。她回憶說，馬斯卡廷居民按照當?shù)貍鹘y(tǒng),，每家準備一道拿手菜,，招待遠道而來的中國客人，習近平品嘗了大家自制的布朗尼蛋糕,。他為人風趣,、有愛心，迅速拉近了和大家的距離,。彼此親切交流,，臨別時緊緊擁抱,，一幕幕情景令人難以忘懷,。
2012年2月15日,，時任中國國家副主席的習近平在訪美期間再次來到馬斯卡廷，與老朋友們敘舊,。蘭蒂說,，習近平一直在和老朋友們聊天，都沒顧上吃飯,�,！八廊挥浀卯斈臧l(fā)生的每一件事，與老朋友們有聊不完的話,�,！�
這是馬斯卡廷的“中美友誼屋”。
如今,，距離馬斯卡廷中學僅兩公里的“邦尼街2911號”有個更令當?shù)厝耸煜さ拿帧爸忻烙颜x屋”,。去年在舊金山那次演講中，習近平主席宣布中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學習,。隨后,，蘭蒂致信習近平主席，表示希望馬斯卡廷中學也參與這一計劃,。在習近平主席的關心下,，作為該項目第一批來華的美國中學生，馬斯卡廷中學20多名學生1月24日至30日到北京,、河北和上海等地進行了交流訪問,。
馬斯卡廷對華合作委員會主席丹·斯坦告訴記者，習近平主席復信馬斯卡廷中學訪華代表團的好消息“太令人興奮了”,，鼓勵兩國青少年交流互動是在續(xù)寫“習近平主席同馬斯卡廷人民近40年的友誼故事”,。
從學習中文到互訪交流
孩子們在書信中對此次中國之行表示感謝。他們還許下美好的愿望：“我們要加油學中文,，下次來就可以給其他同學做導游了,！”
習近平主席在復信中歡迎孩子們再來中國，也歡迎更多美國青少年朋友來華交流學習,，親身感受一個真實,、立體、全面的中國,，與中國青少年交心交友,、互學互鑒，為增進兩國人民之間的友誼攜手貢獻力量,。
馬斯卡廷中學高中校長瑞安·卡斯爾表示,，該校正在籌備4月帶領更多學生踏上赴華之旅,。
“感謝習近平主席，我們非常榮幸能成為中方邀請5萬名美國青少年訪華交流計劃的首批參與者,�,！睅ш犜L華的馬斯卡廷中學初中校長珍妮弗·弗里德利告訴記者，這樣的教育交流活動在文化之間架設橋梁,，有利于增進互信,。“我們期待組織更多學生到中國去訪問,，也歡迎更多中國師生來馬斯卡廷,。”她說,。
今年是郭芊妤在馬斯卡廷中學教授中文課程的第七年,。她說，通過學習中文,，學生們更加了解馬斯卡廷同中國的友好故事,，對中國和中國文化也產(chǎn)生更加濃厚的興趣�,！昂芏鄬W生看了我們前不久在中國拍攝的視頻,，也非常想去中國看一看，還有一些中國學校想同我們結成友好姐妹學校,，我們期待著兩國莘莘學子能讓這顆友誼的種子茁壯成長,。”郭芊妤說,。
1月下旬,，馬斯卡廷中學訪華代表團學生在北京同中國青少年交流。（受訪者供圖）
這是斯通金第一次出國旅行,�,！爸袊泻芏嗪芸岬牡胤健保拔覀兺袊』锇榱纳�,、聊春節(jié),、聊美食”——這些都成為她對中國的美好回憶�,！斑@次旅行最讓我動心的是中華文化,，真希望我的中文能說得更流利，今后多去中國走一走,、看一看,。”斯通金告訴記者,，她和一名同班同學都萌生了到中國學習的念頭,，“到時候我會心跳加速地跳上飛機出發(fā)”,。
2月9日，在馬斯卡廷,，馬斯卡廷中學學生在演唱中文歌曲,。
文化交流拉近心靈距離，中國小伙伴同樣感觸很深,。在北京,，中國人民大學附屬中學高二學生王祎參加了同馬斯卡廷中學生的交流活動,。中美青少年一起打八段錦,、扮演京劇角色，了解中國書法,、國畫,、民族服飾，還一起書寫“�,！弊指惺苄麓毫曀�,。讓王祎很驚喜的是，不少美國同齡人學過中文,，有的人能寫很漂亮的“�,！弊帧,！懊绹鴮W生非常喜歡中國國寶大熊貓,，我們就把熊貓畫在賀卡上送給對方，作為彼此友誼的見證,�,！�
“雖然我們來自不同國家，文化背景不同,，但我們已建立起深厚而真摯的友誼,，相信他們能感受到文化的溫度、友誼的溫度,，并帶著共同的期許,，攜手締造一個和而不同、美美與共的地球村,�,！蓖醯t說。
當?shù)貢r間2月9日,，農(nóng)歷大年三十,，人大附中藝術團在馬斯卡廷“以藝術會友”。馬斯卡廷中學的學生用交響樂,、爵士樂歡迎中國朋友,，中國學生用民族舞蹈,、武術等精彩演出為馬斯卡廷中學師生和市民呈現(xiàn)一場“春晚”。在“中美友誼屋”前,，一張張青春笑臉定格下友誼傳承的瞬間,。
2月9日，在馬斯卡廷,，中國人民大學附屬中學藝術團學生表演中國武術,。
龍年春節(jié)期間，正在籌備3月赴華交流的華盛頓州林肯中學師生也欣喜地收到習近平主席和夫人彭麗媛回贈的新春賀卡,。華盛頓州“美中青少年學生交流協(xié)會”共同主席周樹琪告訴記者,，師生們收到這份珍貴的新春祝福都很受鼓舞�,！跋Ｍ麅蓢嗌倌晗嘀嘤H,、互相學習，為增進中美兩國人民特別是青年間的友誼添磚加瓦,，為地球共同打造一個美好的未來,。”
總策劃：呂巖松
策劃：倪四義 李拯宇 徐興堂
監(jiān)制：魏建華 韓墨 楊士龍
統(tǒng)籌：齊紫劍 閆珺巖 孫浩 李德欣
記者：徐靜 吳曉凌 趙旭 李德欣 謝鍔 孫浩
編輯：陳杉 張代蕾 張遠 凌朔 徐超 孫丁 常天童 陳與唐得 程大雨 徐力宇
新華社國際部制作
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
