——對口支援西藏工作不斷開創(chuàng)新局面
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西藏是各民族共同開發(fā)的,,西藏歷史是各民族共同書寫的,,藏族和其他各民族交流貫穿西藏歷史發(fā)展始終。
拉薩市八廓街一家名為“朵究倉”的藏裝店里,,提起對口援藏工作帶來的變化,,店主旦增卓瑪喜笑顏開:“八廓街古城的改造,就是江蘇援藏專家?guī)椭笇?dǎo)的;我的兒子在拉薩一中讀初三,,老師也是江蘇來援藏的……我們深深地感受到祖國大家庭的溫暖,。各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起!”
黨的十八大以來,,對口支援西藏工作不僅為西藏高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大活力,,更成為各民族交流交往交融的載體,奏響了民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)音,。在對口援藏工作中,,各族群眾結(jié)下了深厚的情誼,不斷播撒著民族團(tuán)結(jié)的種子,。
今年6月,在拉薩北京實驗中學(xué),,北京援藏教師王瑞蕾通過網(wǎng)絡(luò)為拉薩和北京兩地的學(xué)生上了一堂“云端上”的思政課,。隔著屏幕,兩地師生探討,、交流如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神,。相互交流、相互分享中,,中華民族共同體意識悄然植入心間,。
“近年來,利用北京援建的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,,京藏兩地師生‘云端共學(xué)’漸成常態(tài),,相互訪學(xué)也頻繁開展�,!北本┦性馗刹�,、拉薩市教育局副局長周曉宇說,“在交流互學(xué)中,,北京和拉薩兩地師生加深了友誼,,教育援藏工作讓兩地人們心中的中華民族共同體意識越鑄越牢�,!�
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西藏是各民族共同開發(fā)的,西藏歷史是各民族共同書寫的,,藏族和其他各民族交流貫穿西藏歷史發(fā)展始終,。
拉薩市八廓街一家名為“朵究倉”的藏裝店里,提起對口援藏工作帶來的變化,,店主旦增卓瑪喜笑顏開:“八廓街古城的改造,,就是江蘇援藏專家?guī)椭笇?dǎo)的,;我的兒子在拉薩一中讀初三,老師也是江蘇來援藏的……我們深深地感受到祖國大家庭的溫暖,。各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起,!”
黨的十八大以來,對口支援西藏工作不僅為西藏高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大活力,,更成為各民族交流交往交融的載體,,奏響了民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)音。在對口援藏工作中,,各族群眾結(jié)下了深厚的情誼,,不斷播撒著民族團(tuán)結(jié)的種子。
今年6月,,在拉薩北京實驗中學(xué),,北京援藏教師王瑞蕾通過網(wǎng)絡(luò)為拉薩和北京兩地的學(xué)生上了一堂“云端上”的思政課。隔著屏幕,,兩地師生探討,、交流如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神。相互交流,、相互分享中,中華民族共同體意識悄然植入心間,。
“近年來,,利用北京援建的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,京藏兩地師生‘云端共學(xué)’漸成常態(tài),,相互訪學(xué)也頻繁開展,。”北京市援藏干部,、拉薩市教育局副局長周曉宇說,,“在交流互學(xué)中,北京和拉薩兩地師生加深了友誼,,教育援藏工作讓兩地人們心中的中華民族共同體意識越鑄越牢,。”
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