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今年秋季開學起,北京、青島等地中小學課間休息時間由10分鐘延長至15分鐘,;高等職業(yè)教育每年1000多萬名畢業(yè)生,,與普通高等教育的辦學規(guī)模旗鼓相當;10年來,全國已有29個省份啟動高考綜合改革……
在這背后,反映的是我國以教育評價體系改革為標志的教改成效。教改成效,,不僅影響著千家萬戶下一代人的成長和全社會人才供求,更關乎國家和民族的未來,。我們在破立統(tǒng)一中積極穩(wěn)妥推動教育改革進程,,以一系列重點舉措、政策制度,、法律法規(guī),,統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式,、管理體制,、保障機制等的綜合改革。
浙江臺州,,正在學習攀巖課程的小學生
黨的十八大以來,,習近平總書記在多個重要場合深刻闡述改革要“先立后破”“不立不破”,強調(diào)“改革是一項系統(tǒng)工程,,需要講求科學方法”,。早在2013年,總書記在論述重大改革要于法有據(jù)時就明確指出,,“需要修改法律的可以先修改法律,,先立后破,有序進行”,;2014年全國兩會,,總書記以“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”比喻促進結構調(diào)整問題,,指出“騰籠不是空籠,要先立后破,,還要研究‘新鳥’進籠‘老鳥’去哪”,。在減污降碳、推動綠色轉(zhuǎn)型進程中,,總書記多次強調(diào),,要堅持先立后破、通盤謀劃,。他曾生動地提醒我們,,“不能把手里吃飯的家伙先扔了,,結果新的吃飯家伙還沒拿到手,這不行,�,!�2022年,從海南考察論述改革發(fā)展穩(wěn)定統(tǒng)籌關系,,到高效推進黨和國家機構改革,,習近平總書記都提到了堅持“先立后破”“不立不破”。在二〇二四年新年賀詞和新春團拜會上,,總書記強調(diào),,要“堅持穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn),、先立后破”,,在論述發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力時更是特別強調(diào)要遵循“先立后破、因地制宜,、分類指導”原則,;在黨的二十屆三中全會上,總書記指出,,要“破立并舉,、先立后破”,加強總體謀劃和整體推進,。
江蘇昆山,,智能生產(chǎn)線上人機協(xié)同作業(yè)
“破”與“立”、“先”與“后”,、“進”與“穩(wěn)”,、“呼”與“應”……總書記這一系列辯證而深刻的論述,對于新時代新征程我們安排改革任務的先后序,,把握推進改革的時度效,,加強各項舉措?yún)f(xié)調(diào)配合,化解改革過程中的阻力風險等,,指明了前進方向,,提出了根本遵循。
濟南新舊動能轉(zhuǎn)換起步區(qū),,是繼雄安新區(qū)后全國第二個起步區(qū)
面對新征程上復雜艱巨的改革重任,,我們既不能“只破不立”,簡單粗暴地“一刀切”,;又不能“未立先破”,,平添矛盾風險,心急辦了壞事;也不能“立而不破”,,新舊并立讓人無所適從,。我們唯有秉持破立辯證統(tǒng)一的方法論,準確把握改革的戰(zhàn)略重點,,合理安排改革舉措的先后順序,、節(jié)奏時機,增強改革取向的一致性,,才能將改革不斷推向深入,,促進各方面工作高質(zhì)量發(fā)展,真正把進一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進中國式現(xiàn)代化的磅礴力量,。
監(jiān)制:張軍 于鋒
統(tǒng)籌:伍剛 王薇
策劃:姜葳
設計:劉璐
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今年秋季開學起,,北京,、青島等地中小學課間休息時間由10分鐘延長至15分鐘;高等職業(yè)教育每年1000多萬名畢業(yè)生,,與普通高等教育的辦學規(guī)模旗鼓相當,;10年來,全國已有29個省份啟動高考綜合改革……
在這背后,,反映的是我國以教育評價體系改革為標志的教改成效,。教改成效,不僅影響著千家萬戶下一代人的成長和全社會人才供求,,更關乎國家和民族的未來,。我們在破立統(tǒng)一中積極穩(wěn)妥推動教育改革進程,以一系列重點舉措,、政策制度,、法律法規(guī),統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學模式,、管理體制、保障機制等的綜合改革,。
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黨的十八大以來,習近平總書記在多個重要場合深刻闡述改革要“先立后破”“不立不破”,,強調(diào)“改革是一項系統(tǒng)工程,,需要講求科學方法”。早在2013年,,總書記在論述重大改革要于法有據(jù)時就明確指出,,“需要修改法律的可以先修改法律,先立后破,,有序進行”,;2014年全國兩會,總書記以“騰籠換鳥、鳳凰涅槃”比喻促進結構調(diào)整問題,,指出“騰籠不是空籠,,要先立后破,還要研究‘新鳥’進籠‘老鳥’去哪”,。在減污降碳,、推動綠色轉(zhuǎn)型進程中,總書記多次強調(diào),,要堅持先立后破,、通盤謀劃。他曾生動地提醒我們,,“不能把手里吃飯的家伙先扔了,,結果新的吃飯家伙還沒拿到手,這不行,�,!�2022年,從海南考察論述改革發(fā)展穩(wěn)定統(tǒng)籌關系,,到高效推進黨和國家機構改革,,習近平總書記都提到了堅持“先立后破”“不立不破”。在二〇二四年新年賀詞和新春團拜會上,,總書記強調(diào),,要“堅持穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn),、先立后破”,,在論述發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力時更是特別強調(diào)要遵循“先立后破、因地制宜,、分類指導”原則,;在黨的二十屆三中全會上,總書記指出,,要“破立并舉,、先立后破”,加強總體謀劃和整體推進,。
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“破”與“立”、“先”與“后”,、“進”與“穩(wěn)”,、“呼”與“應”……總書記這一系列辯證而深刻的論述,對于新時代新征程我們安排改革任務的先后序,,把握推進改革的時度效,,加強各項舉措?yún)f(xié)調(diào)配合,,化解改革過程中的阻力風險等,指明了前進方向,,提出了根本遵循,。
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面對新征程上復雜艱巨的改革重任,,我們既不能“只破不立”,簡單粗暴地“一刀切”,;又不能“未立先破”,,平添矛盾風險,心急辦了壞事,;也不能“立而不破”,,新舊并立讓人無所適從。我們唯有秉持破立辯證統(tǒng)一的方法論,,準確把握改革的戰(zhàn)略重點,,合理安排改革舉措的先后順序、節(jié)奏時機,,增強改革取向的一致性,,才能將改革不斷推向深入,促進各方面工作高質(zhì)量發(fā)展,,真正把進一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進中國式現(xiàn)代化的磅礴力量,。
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