一見·兩個(gè)維度,，看總書記部署教育數(shù)字化
更新時(shí)間：2025/3/12 20:03:54 來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)客戶端
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“今天大家一起來(lái)共商教育大計(jì)�,！�3月6日,，習(xí)近平總書記看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟、民進(jìn),、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì),，就這一話題同大家深入交流。
與總書記面對(duì)面交流,，北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤委員重點(diǎn)談了對(duì)“智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”的思考,。
數(shù)字浪潮中，教育何為,？習(xí)近平總書記看得辯證,、謀得深遠(yuǎn)：
“現(xiàn)在，一方面,，有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能，教育的工具和方法會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)生能力培養(yǎng)會(huì)有變化,，這些正需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革。另一方面,，對(duì)于學(xué)生的啟智,、心靈的培養(yǎng)和基本的認(rèn)知能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，是不能放松的,�,；竟�得有�,！�
一席話,，飽含“因勢(shì)而新”的智慧，沉淀著“不能把最基本的丟掉”的定力,。
教育,，因科技而發(fā)展。從杏壇講學(xué)口口相傳,，到活字印刷傳道授業(yè),，再到互聯(lián)網(wǎng)打破教育的時(shí)空界限，時(shí)代變革的圖景蔚為大觀,。
察勢(shì),，馭勢(shì)。黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)黨代會(huì)報(bào)告,。黨的二十屆三中全會(huì)提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化,，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)終身教育保障,�,！痹谶@次全國(guó)兩會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),�,！�
教育數(shù)字化，成為我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口,。
比如,，如何讓“教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”,。
“中國(guó)堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育信息化,，努力以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面�,！� 2015年5月,，習(xí)近平總書記致信祝賀國(guó)際教育信息化大會(huì)開幕時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們將通過(guò)教育信息化,，逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平,，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育,、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),。
如今，建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù),，發(fā)布一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，城鄉(xiāng)孩子同上一堂課……信箋里的愿景,，正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。
再比如，如何借助新技術(shù)推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí),。
在2020年召開的教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上,，一名代表談到，學(xué)校開設(shè)了許多網(wǎng)課,，無(wú)論古稀老人還是青年學(xué)子,，都坐在同一個(gè)“教室”。習(xí)近平總書記回應(yīng)道：“終身學(xué)習(xí)體系一定要建設(shè)好,，構(gòu)建方式更靈活、資源更豐富,、學(xué)習(xí)更便捷的體系,。”
還有,，創(chuàng)新辦好思政課,。
“如果做一天和尚撞一天鐘,，照本宣科,、應(yīng)付差事,，那‘到課率’、‘抬頭率’勢(shì)必大打折扣,�,！�2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上談得透徹,，并指出“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段建設(shè)智慧課堂”等,，“值得肯定和鼓勵(lì)”,。
插上數(shù)字翅膀,，教育事業(yè)已呈萬(wàn)千氣象,。時(shí)代變革中，“教育,，不能把最基本的丟掉”,。
立德樹人，培根鑄魂,�,！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題�,！�
“我上中學(xué)時(shí),，學(xué)的政治課本叫《做革命的接班人》，書上講的‘熱愛生產(chǎn)勞動(dòng),，艱苦奮斗,，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)’，‘立雄心壯志,，做革命的接班人’等,，影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇�,！闭勂疬@一話題,，習(xí)近平總書記在2019年召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上動(dòng)情回憶。
今年全國(guó)兩會(huì)上,，習(xí)近平總書記堅(jiān)定指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�,！�
教育是國(guó)之大計(jì),、黨之大計(jì)。教育之“大”,，大在其鮮明的戰(zhàn)略屬性,，也大在其著眼“人”這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。
聽聞孩子們?cè)诰�學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,，叮囑要保護(hù)好眼睛，“堅(jiān)持健康第一的教育理念,，加強(qiáng)學(xué)校體育工作”,；談到“閱讀碎片化”問(wèn)題,，要求“數(shù)字閱讀要和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來(lái)，守住我們的內(nèi)核和素養(yǎng)”……
知常明變,，守正創(chuàng)新,，關(guān)注的是“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”,，著眼的是“中國(guó)式現(xiàn)代化,、中華民族偉大復(fù)興靠我們的下一代來(lái)實(shí)現(xiàn)”。
策劃：張毅,、杜尚澤
撰文：李建廣,、吳月
編輯：余秋雨
校對(duì)：劉鎮(zhèn)杰
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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“今天大家一起來(lái)共商教育大計(jì)�,！�3月6日,，習(xí)近平總書記看望參加政協(xié)會(huì)議的民盟、民進(jìn),、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì),，就這一話題同大家深入交流。
與總書記面對(duì)面交流,，北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤委員重點(diǎn)談了對(duì)“智能技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”的思考,。
數(shù)字浪潮中，教育何為,？習(xí)近平總書記看得辯證,、謀得深遠(yuǎn)：
“現(xiàn)在，一方面,，有了智聯(lián)網(wǎng),、人工智能，教育的工具和方法會(huì)發(fā)生變化,，學(xué)生能力培養(yǎng)會(huì)有變化,，這些正需要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革。另一方面,，對(duì)于學(xué)生的啟智,、心靈的培養(yǎng)和基本的認(rèn)知能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),，是不能放松的,。基本功還得有,�,！�
一席話，飽含“因勢(shì)而新”的智慧,，沉淀著“不能把最基本的丟掉”的定力,。
教育，因科技而發(fā)展。從杏壇講學(xué)口口相傳,，到活字印刷傳道授業(yè),，再到互聯(lián)網(wǎng)打破教育的時(shí)空界限,，時(shí)代變革的圖景蔚為大觀,。
察勢(shì)，馭勢(shì),。黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)黨代會(huì)報(bào)告,。黨的二十屆三中全會(huì)提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化，賦能學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，加強(qiáng)終身教育保障,。”在這次全國(guó)兩會(huì)上,，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，推動(dòng)各類型各層次人才競(jìng)相涌現(xiàn),。”
教育數(shù)字化,，成為我國(guó)開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口,。
比如，如何讓“教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”,。
“中國(guó)堅(jiān)持不懈推進(jìn)教育信息化,，努力以信息化為手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面�,！� 2015年5月,，習(xí)近平總書記致信祝賀國(guó)際教育信息化大會(huì)開幕時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們將通過(guò)教育信息化,，逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平,，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育,、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。
如今,，建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù),，發(fā)布一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，城鄉(xiāng)孩子同上一堂課……信箋里的愿景,，正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。
再比如，如何借助新技術(shù)推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)。
在2020年召開的教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上,，一名代表談到,，學(xué)校開設(shè)了許多網(wǎng)課，無(wú)論古稀老人還是青年學(xué)子,，都坐在同一個(gè)“教室”,。習(xí)近平總書記回應(yīng)道：“終身學(xué)習(xí)體系一定要建設(shè)好，構(gòu)建方式更靈活,、資源更豐富,、學(xué)習(xí)更便捷的體系�,！�
還有,，創(chuàng)新辦好思政課。
“如果做一天和尚撞一天鐘,，照本宣科,、應(yīng)付差事，那‘到課率’,、‘抬頭率’勢(shì)必大打折扣,。”2019年3月18日,，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上談得透徹,，并指出“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段建設(shè)智慧課堂”等，“值得肯定和鼓勵(lì)”,。
插上數(shù)字翅膀,，教育事業(yè)已呈萬(wàn)千氣象。時(shí)代變革中,，“教育,，不能把最基本的丟掉”。
立德樹人,，培根鑄魂,。“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題,�,！�
“我上中學(xué)時(shí)，學(xué)的政治課本叫《做革命的接班人》,，書上講的‘熱愛生產(chǎn)勞動(dòng),，艱苦奮斗,，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國(guó)’，‘立雄心壯志,，做革命的接班人’等,，影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇�,！闭勂疬@一話題,，習(xí)近平總書記在2019年召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上動(dòng)情回憶。
今年全國(guó)兩會(huì)上,，習(xí)近平總書記堅(jiān)定指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó),，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,�,！�
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),。教育之“大”,，大在其鮮明的戰(zhàn)略屬性，也大在其著眼“人”這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。
聽聞孩子們?cè)诰�學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,，叮囑要保護(hù)好眼睛，“堅(jiān)持健康第一的教育理念,，加強(qiáng)學(xué)校體育工作”,；談到“閱讀碎片化”問(wèn)題，要求“數(shù)字閱讀要和傳統(tǒng)閱讀結(jié)合起來(lái),，守住我們的內(nèi)核和素養(yǎng)”……
知常明變,，守正創(chuàng)新，關(guān)注的是“從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變,，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力”,，著眼的是“中國(guó)式現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興靠我們的下一代來(lái)實(shí)現(xiàn)”,。
策劃：張毅,、杜尚澤
撰文：李建廣、吳月
編輯：余秋雨
校對(duì)：劉鎮(zhèn)杰
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