多采取“四不兩直”方式深入調(diào)研
齊雷杰
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更新時(shí)間：2023-7-6 9:34:12 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,，是做好各項(xiàng)工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究,，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容,，也是主題教育的一個(gè)鮮明特色。廣大黨員,、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要多采取“不發(fā)通知,、不打招呼、不聽匯報(bào),、不用陪同接待,，直奔基層、直插現(xiàn)場”的“四不兩直”方式深入調(diào)研,，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題。
領(lǐng)導(dǎo)干部要撲下身子真調(diào)研,、真解決問題,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下,，深入實(shí)際,、深入群眾開展調(diào)查研究。要科學(xué)研究制訂調(diào)研方案,，明確調(diào)研的項(xiàng)目課題,、時(shí)間地點(diǎn)、方式方法,，不能沒有方案盲目調(diào)研,，防止為調(diào)研而調(diào)研。要統(tǒng)籌安排調(diào)研工作,，從實(shí)際出發(fā)選擇調(diào)研地點(diǎn),，可以去基層，也可以去機(jī)關(guān),、企業(yè)等單位,，多到困難多,、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研,，避免同一時(shí)間段到同一地點(diǎn)扎堆調(diào)研,。要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)題調(diào)研相關(guān)要求，盯緊一個(gè)課題把情況摸清摸透,，不應(yīng)隨意增加調(diào)研題目,，避免相近問題多頭調(diào)研或同一問題重復(fù)調(diào)研，不能靠層層要材料來掌握情況,，不能把調(diào)研任務(wù)簡單地安排給基層單位,。要多開展解剖麻雀式調(diào)研，多一些“七嘴八舌式”的討論,，不能只聽聽,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看,，搞作秀式調(diào)研,。要多采取“四不兩直”方式調(diào)研，輕車簡從,，厲行節(jié)約,，不搞層層陪同，不增加基層負(fù)擔(dān),。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，抱著解決問題的目的去調(diào)研，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面,，問題產(chǎn)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)就聚焦到哪個(gè)環(huán)節(jié),，尋找務(wù)實(shí)管用的破解之策，避免浮在上面,、大而化之,。
對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，逐一梳理形成問題清單,、責(zé)任清單,、任務(wù)清單，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，抓鐵有痕,、踏石留印，做到問題不解決不松勁,、解決不徹底不放手,。要建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，從問題有沒有解決,、現(xiàn)狀有沒有改變,、工作有沒有提升、機(jī)制有沒有完善等方面,，評(píng)估調(diào)查研究的成效,，決不能簡單以調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研成果。
在主題教育中,，要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案,，組織廣大黨員、干部撲下身子,、沉到一線接地氣,，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解,，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題，使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過程,，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng),、增進(jìn)同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng),、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程,，真正以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果，實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐兩手抓,、兩促進(jìn),。
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調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,，是做好各項(xiàng)工作的基本功。在全黨大興調(diào)查研究,，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容,，也是主題教育的一個(gè)鮮明特色。廣大黨員,、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要多采取“不發(fā)通知,、不打招呼、不聽匯報(bào),、不用陪同接待,，直奔基層、直插現(xiàn)場”的“四不兩直”方式深入調(diào)研,，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題。
領(lǐng)導(dǎo)干部要撲下身子真調(diào)研,、真解決問題,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下,，深入實(shí)際,、深入群眾開展調(diào)查研究。要科學(xué)研究制訂調(diào)研方案，明確調(diào)研的項(xiàng)目課題,、時(shí)間地點(diǎn),、方式方法，不能沒有方案盲目調(diào)研,，防止為調(diào)研而調(diào)研,。要統(tǒng)籌安排調(diào)研工作，從實(shí)際出發(fā)選擇調(diào)研地點(diǎn),，可以去基層，也可以去機(jī)關(guān),、企業(yè)等單位,，多到困難多、群眾意見集中,、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研,，避免同一時(shí)間段到同一地點(diǎn)扎堆調(diào)研。要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)題調(diào)研相關(guān)要求,，盯緊一個(gè)課題把情況摸清摸透,，不應(yīng)隨意增加調(diào)研題目，避免相近問題多頭調(diào)研或同一問題重復(fù)調(diào)研,，不能靠層層要材料來掌握情況,，不能把調(diào)研任務(wù)簡單地安排給基層單位。要多開展解剖麻雀式調(diào)研,，多一些“七嘴八舌式”的討論,，不能只聽聽、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、看看,，搞作秀式調(diào)研。要多采取“四不兩直”方式調(diào)研,，輕車簡從,，厲行節(jié)約，不搞層層陪同,，不增加基層負(fù)擔(dān),。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抱著解決問題的目的去調(diào)研,，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面,，問題產(chǎn)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)就聚焦到哪個(gè)環(huán)節(jié)，尋找務(wù)實(shí)管用的破解之策,，避免浮在上面,、大而化之。
對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，逐一梳理形成問題清單,、責(zé)任清單,、任務(wù)清單，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,，抓鐵有痕,、踏石留印，做到問題不解決不松勁,、解決不徹底不放手,。要建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，從問題有沒有解決,、現(xiàn)狀有沒有改變,、工作有沒有提升、機(jī)制有沒有完善等方面,，評(píng)估調(diào)查研究的成效,，決不能簡單以調(diào)研報(bào)告代替調(diào)研成果。
在主題教育中,，要按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案,，組織廣大黨員、干部撲下身子,、沉到一線接地氣,，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解,，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況,、解決新問題，使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過程,，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng),、增進(jìn)同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng),、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程,，真正以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果，實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐兩手抓,、兩促進(jìn),。
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