認真學習《條例》 筑牢紀律防線
李逸柔
李逸柔
更新時間：2024/5/29 10:58:03 來源：焦作日報
新聞專題制作
在全黨開展黨紀學習教育是引導黨員干部學紀、知紀,、明紀、守紀,，督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀,，公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán),、廉潔用權(quán)的重要舉措,。學紀是遵守紀律的前提和基礎(chǔ)，黨員干部要自覺學習黨紀黨規(guī),，增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺,。
一要原原本本學。2023年12月新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）共11章158條,，與2018年的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相比,，新增16條，修改76條,。因此,，原原本本學習《條例》要注意新舊對照，知道《條例》修訂了哪些地方,，搞清楚“為什么要修訂”,。要深刻把握《條例》內(nèi)容，提高政治站位,，增強紀律意識,，學出忠誠,、學出信仰,、學出擔當、學出干勁,，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性,，爭做遵守紀律的明白人。
二要聯(lián)系崗位學,。學習《條例》要切實把自己擺進去,、把工作擺進去、把職責擺進去,，真正對自己有所觸動,，把紀律的剛性約束轉(zhuǎn)化為日常工作習慣，時刻接受最嚴格的約束和監(jiān)督,。要逐條逐項對照《條例》規(guī)定梳理工作清單,，落實責任清單，細化工作舉措,，堅持目標導向,、問題導向，把分內(nèi)事想全,、想透,、想細，把本職工作做細、做實,、做好,。
三要剖析案例學。從查處的違紀違法案例看,，有的是明知故犯,，知紀破紀，知法犯法,；有的是紀盲法盲,，對黨規(guī)黨紀不上心、不了解,、不掌握,，認識不到問題的嚴重性。無數(shù)案例證明,，黨員干部“破法”,，都始于“破紀”。只有把紀律挺在前面,，堅持紀嚴于法,、紀在法前，才能遏制“違紀只是小節(jié),、違法才去處理”的現(xiàn)象,，真正用紀律管住全體黨員。因此,，以案促學,、警鐘長鳴是本次黨紀學習教育很重要的一個抓手。加強警示教育,，要以典型案例,、身邊事為鑒，把違紀違法典型案例的問題原因和教訓講清楚,，把道德防線,、紀律紅線、責任邊界線講明白,，進一步增強政治定力,、紀律定力、道德定力和抵腐定力,，切實做到知敬畏,、存戒懼、守底線,。
（作者單位：中共焦作市委黨校）
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在全黨開展黨紀學習教育是引導黨員干部學紀、知紀,、明紀,、守紀，督促領(lǐng)導干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán),、依法用權(quán),、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)的重要舉措,。學紀是遵守紀律的前提和基礎(chǔ),，黨員干部要自覺學習黨紀黨規(guī)，增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺,。
一要原原本本學,。2023年12月新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）共11章158條，與2018年的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相比,，新增16條,，修改76條。因此,，原原本本學習《條例》要注意新舊對照,，知道《條例》修訂了哪些地方，搞清楚“為什么要修訂”,。要深刻把握《條例》內(nèi)容,，提高政治站位，增強紀律意識,，學出忠誠,、學出信仰、學出擔當,、學出干勁,，不斷增強政治鑒別力和政治敏銳性，爭做遵守紀律的明白人,。
二要聯(lián)系崗位學,。學習《條例》要切實把自己擺進去、把工作擺進去,、把職責擺進去,，真正對自己有所觸動，把紀律的剛性約束轉(zhuǎn)化為日常工作習慣,，時刻接受最嚴格的約束和監(jiān)督,。要逐條逐項對照《條例》規(guī)定梳理工作清單，落實責任清單,，細化工作舉措,，堅持目標導向、問題導向,，把分內(nèi)事想全,、想透,、想細，把本職工作做細,、做實,、做好。
三要剖析案例學,。從查處的違紀違法案例看,，有的是明知故犯，知紀破紀,，知法犯法,；有的是紀盲法盲，對黨規(guī)黨紀不上心,、不了解,、不掌握，認識不到問題的嚴重性,。無數(shù)案例證明,，黨員干部“破法”，都始于“破紀”,。只有把紀律挺在前面,，堅持紀嚴于法、紀在法前,，才能遏制“違紀只是小節(jié),、違法才去處理”的現(xiàn)象，真正用紀律管住全體黨員,。因此,，以案促學、警鐘長鳴是本次黨紀學習教育很重要的一個抓手,。加強警示教育,，要以典型案例、身邊事為鑒,，把違紀違法典型案例的問題原因和教訓講清楚,，把道德防線、紀律紅線,、責任邊界線講明白，進一步增強政治定力,、紀律定力,、道德定力和抵腐定力，切實做到知敬畏,、存戒懼,、守底線,。
（作者單位：中共焦作市委黨校）
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