![]() |
您現(xiàn)在的位置: 焦作網(wǎng) > 2021年專題區(qū) > 聚焦精彩·爭(zhēng)做焦作好網(wǎng)民 > 正文 |
![]() |
新媒體 | |||||||||||
|
2021年專題區(qū)
喬園園在上課,。
主人公座右銘
“媽媽,現(xiàn)實(shí)生活中有人會(huì)捐獻(xiàn)骨髓嗎,應(yīng)該會(huì)特別疼吧?”
“有啊,,我們學(xué)校就有這樣一名偉大的老師�,!�
近日,,沁陽市第一中學(xué)老師黃小娟五年級(jí)的兒子在電視上看到有關(guān)捐贈(zèng)骨髓的新聞時(shí),天真地問她,。
黃小娟口中偉大的老師,,就是河南省第916位、焦作市第66位造血干細(xì)胞成功捐獻(xiàn)者——沁陽市第一中學(xué)教師喬園園。
喬園園今年38歲,,是一名共產(chǎn)黨員,,也是沁陽市第一中學(xué)的團(tuán)委書記、政治課教師,。從教十多年來,,他愛崗敬業(yè)、業(yè)績(jī)優(yōu)異,,助人為樂、熱心公益,,經(jīng)常到交通崗,、養(yǎng)老院做志愿服務(wù)工作,時(shí)刻發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用,。
立德樹人,,榜樣引領(lǐng)。2015年5月,,喬園園作為沁陽一中優(yōu)秀黨員代表參加了由沁陽市機(jī)關(guān)工委,、沁陽市紅十字會(huì)、沁陽市志愿者協(xié)會(huì)組織的“奉獻(xiàn)愛心,,重鑄生命,,爭(zhēng)做造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者”活動(dòng)。2020年7月,,喬園園接到焦作紅十字會(huì)工作人員的電話,,得知自己與一名素不相識(shí)的年僅10歲的血液病患者配型成功。當(dāng)被問是否愿意捐獻(xiàn)時(shí),,喬園園毫不猶豫地答應(yīng)了,,后經(jīng)高分化驗(yàn)和全面體檢,其完全符合捐獻(xiàn)條件,。
在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞前3天,,喬園園突發(fā)闌尾炎,疼痛難忍,,他第一時(shí)間想的不是自己的病情,,而是患者已經(jīng)進(jìn)入無菌艙,如果做闌尾切除手術(shù),,必定會(huì)推遲捐獻(xiàn)時(shí)間,,這意味著患者之前的化療就失去效果。
經(jīng)過與醫(yī)生的溝通,,最終決定輸液控制病情,,待病情好轉(zhuǎn)后立即進(jìn)行捐獻(xiàn)。經(jīng)過5天的治療,喬園園病情好轉(zhuǎn)后成功地為患者捐獻(xiàn)了骨髓,。
“能夠挽救一個(gè)生命,,我深感欣慰,作為一名人民教師,,一名共產(chǎn)黨員,,為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量,是我的職責(zé),,也是生命價(jià)值的體現(xiàn),。”喬園園言語質(zhì)樸地說,。
按照醫(yī)囑,,喬園園需要休息兩周才可投入工作,但是為了不耽誤學(xué)生課程,,他第二天6時(shí)便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沁陽市第一中學(xué)高三(10)班的門前,。說起喬園園,他的學(xué)生焦毅博對(duì)他滿是崇拜,,“我們班主任太棒了,,他一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我也要像喬老師一樣,,樂于助人,、當(dāng)志愿者,還要成為一名黨員,,奉獻(xiàn)自己的愛心,。”喬園園用行動(dòng),,為學(xué)生上了最生動(dòng)的一課,。
平凡中的堅(jiān)守,才最動(dòng)人,。不僅僅是捐獻(xiàn)骨髓,,多年來,喬園園一直堅(jiān)持公益事業(yè),,時(shí)刻關(guān)注,、了解該校困難學(xué)生的生活狀況,并盡力幫助他們渡過難關(guān),。
從2016年起,,樂助公益、焦作友愛等慈善機(jī)構(gòu)先后在沁陽一中設(shè)立愛心基金,,用于救助貧困學(xué)生,。喬園園身為班主任與學(xué)生家長(zhǎng)建立有良好的關(guān)系,,且耐心細(xì)致,便主動(dòng)承擔(dān)起了協(xié)助愛心機(jī)構(gòu)家訪,、摸底貧困生的工作,。
“在一次家訪中,我被眼前的場(chǎng)景觸動(dòng)了,,一名學(xué)生跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大,,只有爺爺一人在村里的公益崗位工作,可以說是家徒四壁,,但是滿墻的獎(jiǎng)狀,,觸動(dòng)了我�,!眴虉@園說,。
從那時(shí)起,喬園園每年寒暑假都會(huì)到學(xué)生家里家訪,,實(shí)地了解困難學(xué)生的具體情況,并積極向愛心機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取更多的救助名額和救助金,。幫人之所幫,,急人之所急。喬園園協(xié)助愛心機(jī)構(gòu)救助的學(xué)生由一個(gè)到一群,,截至目前,,已救助了300多人。他用愛心照亮困難學(xué)生前行的路,。
心中有信仰,,肩上有責(zé)任,胸中有激情,,腳下有作為,。喬園園用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂堂“傳遞愛心”的品德教育課,彰顯了一名樂于助人,、質(zhì)樸,、執(zhí)著的人民教師的高尚品格。
記者手記
今年3月份,,一位在北京工作的該校畢業(yè)生,,在網(wǎng)上看到了關(guān)于喬園園老師的愛心報(bào)道,深受感動(dòng),,向?qū)W校捐贈(zèng)5000元用于救助困難學(xué)生,。桃李不言,下自成蹊,。喬園園用行動(dòng)詮釋了一名人民教師的擔(dān)當(dāng)和使命,,帶動(dòng)、感動(dòng)了一批批學(xué)子,將愛心接力傳遞下去,。
(記者 孫 茜 攝影報(bào)道)
![]() |
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
喬園園在上課,。
主人公座右銘
“媽媽,,現(xiàn)實(shí)生活中有人會(huì)捐獻(xiàn)骨髓嗎,應(yīng)該會(huì)特別疼吧,?”
“有啊,,我們學(xué)校就有這樣一名偉大的老師�,!�
近日,,沁陽市第一中學(xué)老師黃小娟五年級(jí)的兒子在電視上看到有關(guān)捐贈(zèng)骨髓的新聞時(shí),天真地問她,。
黃小娟口中偉大的老師,,就是河南省第916位、焦作市第66位造血干細(xì)胞成功捐獻(xiàn)者——沁陽市第一中學(xué)教師喬園園,。
喬園園今年38歲,,是一名共產(chǎn)黨員,也是沁陽市第一中學(xué)的團(tuán)委書記,、政治課教師,。從教十多年來,他愛崗敬業(yè),、業(yè)績(jī)優(yōu)異,,助人為樂、熱心公益,,經(jīng)常到交通崗、養(yǎng)老院做志愿服務(wù)工作,,時(shí)刻發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用,。
立德樹人,榜樣引領(lǐng),。2015年5月,,喬園園作為沁陽一中優(yōu)秀黨員代表參加了由沁陽市機(jī)關(guān)工委、沁陽市紅十字會(huì),、沁陽市志愿者協(xié)會(huì)組織的“奉獻(xiàn)愛心,,重鑄生命,爭(zhēng)做造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者”活動(dòng),。2020年7月,,喬園園接到焦作紅十字會(huì)工作人員的電話,得知自己與一名素不相識(shí)的年僅10歲的血液病患者配型成功,。當(dāng)被問是否愿意捐獻(xiàn)時(shí),,喬園園毫不猶豫地答應(yīng)了,后經(jīng)高分化驗(yàn)和全面體檢,,其完全符合捐獻(xiàn)條件,。
在捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞前3天,,喬園園突發(fā)闌尾炎,疼痛難忍,,他第一時(shí)間想的不是自己的病情,,而是患者已經(jīng)進(jìn)入無菌艙,如果做闌尾切除手術(shù),,必定會(huì)推遲捐獻(xiàn)時(shí)間,,這意味著患者之前的化療就失去效果。
經(jīng)過與醫(yī)生的溝通,,最終決定輸液控制病情,,待病情好轉(zhuǎn)后立即進(jìn)行捐獻(xiàn)。經(jīng)過5天的治療,,喬園園病情好轉(zhuǎn)后成功地為患者捐獻(xiàn)了骨髓,。
“能夠挽救一個(gè)生命,我深感欣慰,,作為一名人民教師,,一名共產(chǎn)黨員,為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的力量,,是我的職責(zé),,也是生命價(jià)值的體現(xiàn)�,!眴虉@園言語質(zhì)樸地說,。
按照醫(yī)囑,喬園園需要休息兩周才可投入工作,,但是為了不耽誤學(xué)生課程,,他第二天6時(shí)便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沁陽市第一中學(xué)高三(10)班的門前。說起喬園園,,他的學(xué)生焦毅博對(duì)他滿是崇拜,,“我們班主任太棒了,他一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我也要像喬老師一樣,,樂于助人、當(dāng)志愿者,,還要成為一名黨員,,奉獻(xiàn)自己的愛心�,!眴虉@園用行動(dòng),,為學(xué)生上了最生動(dòng)的一課。
平凡中的堅(jiān)守,,才最動(dòng)人,。不僅僅是捐獻(xiàn)骨髓,,多年來,喬園園一直堅(jiān)持公益事業(yè),,時(shí)刻關(guān)注,、了解該校困難學(xué)生的生活狀況,并盡力幫助他們渡過難關(guān),。
從2016年起,,樂助公益、焦作友愛等慈善機(jī)構(gòu)先后在沁陽一中設(shè)立愛心基金,,用于救助貧困學(xué)生,。喬園園身為班主任與學(xué)生家長(zhǎng)建立有良好的關(guān)系,且耐心細(xì)致,,便主動(dòng)承擔(dān)起了協(xié)助愛心機(jī)構(gòu)家訪,、摸底貧困生的工作。
“在一次家訪中,,我被眼前的場(chǎng)景觸動(dòng)了,,一名學(xué)生跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大,只有爺爺一人在村里的公益崗位工作,,可以說是家徒四壁,,但是滿墻的獎(jiǎng)狀,觸動(dòng)了我,�,!眴虉@園說。
從那時(shí)起,,喬園園每年寒暑假都會(huì)到學(xué)生家里家訪,,實(shí)地了解困難學(xué)生的具體情況,并積極向愛心機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取更多的救助名額和救助金,。幫人之所幫,急人之所急,。喬園園協(xié)助愛心機(jī)構(gòu)救助的學(xué)生由一個(gè)到一群,,截至目前,已救助了300多人,。他用愛心照亮困難學(xué)生前行的路,。
心中有信仰,肩上有責(zé)任,,胸中有激情,,腳下有作為。喬園園用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂堂“傳遞愛心”的品德教育課,,彰顯了一名樂于助人,、質(zhì)樸,、執(zhí)著的人民教師的高尚品格。
記者手記
今年3月份,,一位在北京工作的該校畢業(yè)生,,在網(wǎng)上看到了關(guān)于喬園園老師的愛心報(bào)道,深受感動(dòng),,向?qū)W校捐贈(zèng)5000元用于救助困難學(xué)生,。桃李不言,下自成蹊,。喬園園用行動(dòng)詮釋了一名人民教師的擔(dān)當(dāng)和使命,,帶動(dòng)、感動(dòng)了一批批學(xué)子,,將愛心接力傳遞下去,。
(記者 孫 茜 攝影報(bào)道)
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
|
|