2021年專題區(qū)
近段時間以來,,河池市東蘭縣不斷創(chuàng)新宣講方式方法,采取理論課堂,、文藝表演,、山歌對唱等形式,特別是通過“板凳課堂”送教上門,,讓黨的十九屆六中全會精神和自治區(qū)第十二次黨代會精神深入民心,。
“板凳課堂”,連天線接地氣。不設(shè)主席臺,,沒有話筒音響,,十幾張或數(shù)十張板凳,村民們圍坐在一起,,聽理論宣講,,談惠民政策,學實用技術(shù),,聊村居發(fā)展……這樣的“板凳課堂”少了距離感多了親切感,,講的又都是些通俗易懂的明白話、大實話,,群眾不僅聽得進,、記得住,而且參與度廣,、互動性強,。
東蘭縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實際,組建宣講分隊深入村屯“送教上門”,,把“板凳課堂”搬到街頭巷尾,、田間地頭、扶貧車間,,將“農(nóng)家小院”變成“學習園地”,、“農(nóng)業(yè)基地”變成“田間課堂”、“工廠車間”變成“宣講教室”,,讓宣講更接地氣,,更聚人氣。截至目前,,宣講團共開展宣講33場,,全縣開展相關(guān)學習共100多場次。
這種被稱為“板凳課堂”的宣講形式,,就是上黨課時不管人員多少,,時間隨機而行,形式活潑多樣,,而最關(guān)鍵的就是地點可以是村里的會議室,,百姓的庭院和田間地頭,,內(nèi)容大到政策和形勢教育,,具體到當前農(nóng)村各項工作的座談討論,細微到村里的糾紛調(diào)解,,非常貼近實際,,取得的效果也非常好,深受廣大干部群眾的歡迎。
要講好群眾喜聞樂見的“板凳課堂”,,一方面要在組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,、專家學者、先進模范講黨課方面下工夫,,積極鼓勵和倡導(dǎo)普通黨員當“講師”,,另一方面,采取“板凳課堂”這種組織開放式的黨課形式,,可以增強黨課的現(xiàn)場感和直觀性,,使得黨課的效果大大提高。同時,,堅持基層群眾“缺什么補什么”的原則,,緊扣黨員群眾需要什么知識、提高何種能力,、解決什么問題,,選取對應(yīng)的黨課內(nèi)容。
俗話說,,射箭要看靶子,,彈琴要看聽眾。對基層黨員群眾講課就要多講“土話”和當?shù)卦�,,少講“官話”和普通話,,確保廣大黨員、群眾聽得進,、聽得懂,、有效果。只有與群眾面對面地接觸,、心和心的溝通,,才能讓他們感受到黨組織帶來的真情和溫暖,從而讓黨的理論深入人心,。
(文君)
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近段時間以來,,河池市東蘭縣不斷創(chuàng)新宣講方式方法,采取理論課堂,、文藝表演,、山歌對唱等形式,特別是通過“板凳課堂”送教上門,,讓黨的十九屆六中全會精神和自治區(qū)第十二次黨代會精神深入民心,。
“板凳課堂”,連天線接地氣,。不設(shè)主席臺,,沒有話筒音響,十幾張或數(shù)十張板凳,,村民們圍坐在一起,,聽理論宣講,談惠民政策,,學實用技術(shù),,聊村居發(fā)展……這樣的“板凳課堂”少了距離感多了親切感,講的又都是些通俗易懂的明白話,、大實話,,群眾不僅聽得進、記得住,,而且參與度廣,、互動性強。
東蘭縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實際,,組建宣講分隊深入村屯“送教上門”,,把“板凳課堂”搬到街頭巷尾、田間地頭,、扶貧車間,,將“農(nóng)家小院”變成“學習園地”、“農(nóng)業(yè)基地”變成“田間課堂”,、“工廠車間”變成“宣講教室”,,讓宣講更接地氣,更聚人氣,。截至目前,,宣講團共開展宣講33場,全縣開展相關(guān)學習共100多場次,。
這種被稱為“板凳課堂”的宣講形式,,就是上黨課時不管人員多少,時間隨機而行,,形式活潑多樣,,而最關(guān)鍵的就是地點可以是村里的會議室,百姓的庭院和田間地頭,,內(nèi)容大到政策和形勢教育,,具體到當前農(nóng)村各項工作的座談討論,細微到村里的糾紛調(diào)解,,非常貼近實際,,取得的效果也非常好,深受廣大干部群眾的歡迎,。
要講好群眾喜聞樂見的“板凳課堂”,,一方面要在組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學者,、先進模范講黨課方面下工夫,,積極鼓勵和倡導(dǎo)普通黨員當“講師”,,另一方面,采取“板凳課堂”這種組織開放式的黨課形式,,可以增強黨課的現(xiàn)場感和直觀性,,使得黨課的效果大大提高。同時,,堅持基層群眾“缺什么補什么”的原則,,緊扣黨員群眾需要什么知識、提高何種能力,、解決什么問題,,選取對應(yīng)的黨課內(nèi)容。
俗話說,,射箭要看靶子,,彈琴要看聽眾。對基層黨員群眾講課就要多講“土話”和當?shù)卦�,,少講“官話”和普通話,,確保廣大黨員、群眾聽得進,、聽得懂,、有效果。只有與群眾面對面地接觸,、心和心的溝通,,才能讓他們感受到黨組織帶來的真情和溫暖,從而讓黨的理論深入人心,。
(文君)
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