市道清小學(xué) 交流促成長 互鑒共發(fā)展
更新時間：2024/11/27 10:14:17 來源：焦作晚報
教育頻道
11月22日上午,，市道清小學(xué)迎來了省小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)班的92位優(yōu)秀學(xué)員,，共同開啟研習(xí)之旅。
活動伊始,，該校黨支部書記,、校長李小雅發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞,，對遠道而來的學(xué)員們表示熱烈的歡迎,。
該校老師劉艷麗通過生動的情景模擬和互動問答,，帶領(lǐng)孩子們深入探討了“開不開門”“上不上車”“會不會用”3個話題，讓孩子心中常響“110”,。該校老師朱曉倩展示的《上學(xué)啦,，真高興》微課,，通過回憶開學(xué)第一天的實際感受,、對比幼兒園與小學(xué)生活的不同等活動，引導(dǎo)一年級新生實現(xiàn)身份認同,，以積極的心態(tài)面對小學(xué)生活,。
在觀摩了兩位老師的展示課后，培訓(xùn)班的老師們紛紛發(fā)表了自己的看法,。他們一致認為,，這兩堂課不僅展示了教師們的教學(xué)風(fēng)采，更體現(xiàn)了道德與法治教育在小學(xué)階段的重要性,。他們深受啟發(fā),，將積極借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念，努力提升自己的教學(xué)水平,，為培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)貢獻更多力量,。
此外，該校德育處主任樊春玲還為大家分享了道德與法治教研的寶貴經(jīng)驗,。樊春玲說,，作為教師，我們不僅要傳授知識,，更要肩負起培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和法治意識的重任,。
最后，市基礎(chǔ)教育研究院的老師梅連賢為在場的學(xué)員們帶來了《讓深度學(xué)習(xí)在小學(xué)思政課堂上真實發(fā)生》的講座。在講座中,，梅連賢通過一系列生動的案例解釋了什么是深度學(xué)習(xí),，并闡述了如何在道德法治課堂上讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)發(fā)生。梅連賢的講座深入淺出,，既有理論的高度,，又不失實踐的指導(dǎo)意義，在場的學(xué)員們紛紛表示獲益匪淺,。
（記者 韓曉）
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11月22日上午,，市道清小學(xué)迎來了省小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)班的92位優(yōu)秀學(xué)員，共同開啟研習(xí)之旅,。
活動伊始,，該校黨支部書記、校長李小雅發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞,，對遠道而來的學(xué)員們表示熱烈的歡迎,。
該校老師劉艷麗通過生動的情景模擬和互動問答，帶領(lǐng)孩子們深入探討了“開不開門”“上不上車”“會不會用”3個話題,，讓孩子心中常響“110”,。該校老師朱曉倩展示的《上學(xué)啦，真高興》微課,，通過回憶開學(xué)第一天的實際感受、對比幼兒園與小學(xué)生活的不同等活動,，引導(dǎo)一年級新生實現(xiàn)身份認同,，以積極的心態(tài)面對小學(xué)生活。
在觀摩了兩位老師的展示課后,，培訓(xùn)班的老師們紛紛發(fā)表了自己的看法,。他們一致認為，這兩堂課不僅展示了教師們的教學(xué)風(fēng)采,，更體現(xiàn)了道德與法治教育在小學(xué)階段的重要性,。他們深受啟發(fā)，將積極借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)方法和理念,，努力提升自己的教學(xué)水平,，為培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)貢獻更多力量,。
此外，該校德育處主任樊春玲還為大家分享了道德與法治教研的寶貴經(jīng)驗,。樊春玲說,，作為教師，我們不僅要傳授知識,，更要肩負起培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和法治意識的重任,。
最后，市基礎(chǔ)教育研究院的老師梅連賢為在場的學(xué)員們帶來了《讓深度學(xué)習(xí)在小學(xué)思政課堂上真實發(fā)生》的講座,。在講座中,，梅連賢通過一系列生動的案例解釋了什么是深度學(xué)習(xí)，并闡述了如何在道德法治課堂上讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)發(fā)生,。梅連賢的講座深入淺出,，既有理論的高度，又不失實踐的指導(dǎo)意義,，在場的學(xué)員們紛紛表示獲益匪淺,。
（記者 韓曉）
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