省人大代表在“代表通道”介紹焦作教育
用“集團化辦學成果”傳遞“民生溫度”
用“集團化辦學成果”傳遞“民生溫度”
更新時間：2024-1-29 10:14:29 來源：焦作晚報
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“楊華代表您好,。促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是2023年河南省十大民生實事的重要內(nèi)容,。作為來自教育戰(zhàn)線的代表,，您認為怎么樣讓更多的孩子在家門口就能上好學校？”1月28日，河南省第十四屆人民代表大會第二次會議在河南省人民會堂開幕,，會前,，10名河南省人大代表亮相“代表通道”，其中來自我市教育系統(tǒng),、省人大代表楊華,，在“代表通道”面向全省媒體介紹我市義務教育階段“集團化辦學成果”，傳遞焦作教育的“民生溫度”,。
面對記者的提問,，楊華回答道：“孩子的撫養(yǎng)教育，是家事也是國事,。讓每個孩子都能上好學校,，遇見好老師，享受優(yōu)質(zhì)的教育,，是家長的期望,，也是我們教育工作者的初心和使命。我們的做法是,，一‘活’一‘動’,，借助集團化辦學，大手拉小手,，努力把老百姓家門口的學校辦好,。”
“活”,，就是盤活,，探索集團化辦學，盤活教育均衡發(fā)展的“一池春水”,。
楊華介紹,，焦作市山陽區(qū)是河南省首批12個義務教育階段集團化辦學改革先行區(qū)之一。按照“以強帶弱,、以名帶新”的發(fā)展戰(zhàn)略,，成立了焦東路小學、解放東路第一小學和東環(huán)小學3所教育集團,，實現(xiàn)了義務教育優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校全覆蓋,。
東環(huán)小學是我省首批義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團，整合的第一所學校,，合并前一年級招生只有4人報名,，合并后，東環(huán)小學用名校信譽,、優(yōu)質(zhì)師資作為招生宣傳的底氣,，假期招了40人,。同年，整合一所新建校,，新建校前身為單軌制農(nóng)村學校,，合并當年完成一年級4個班的招生。2022年,，另一所地處農(nóng)村的學校成為第個校區(qū),，一年多的時間，該校從40多人發(fā)展到300多人,。一校引領,，盤活三校，讓農(nóng)村娃也有了好學堂,。
“動”,，就是帶動，深耕集團化辦學,，帶動薄弱學校插上“隱形的翅膀”。
楊華講述了她在解放東路第一小學南校區(qū)調(diào)研時的發(fā)現(xiàn)：并校后,，學校統(tǒng)一人財物,，統(tǒng)一管教評，有“政策包”推進,，有“伙伴式”互助,，經(jīng)過不懈努力，連續(xù)六年榮獲區(qū)綜合管理獎一等獎,，贏得了家長的尊重和支持,。
“在這一‘活’一‘動’之間，老百姓家門口的好學校越來越多,，‘一枝秀’變?yōu)榱恕疂M園香’,。期待有一天，推開家門,，門口就有您心中的好學校,。”楊華說,。
（記者趙改玲）
總值班：申金星 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：史 凱 |
編 輯：劉 佳 |
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“楊華代表您好,。促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，是2023年河南省十大民生實事的重要內(nèi)容。作為來自教育戰(zhàn)線的代表,，您認為怎么樣讓更多的孩子在家門口就能上好學校,？”1月28日，河南省第十四屆人民代表大會第二次會議在河南省人民會堂開幕,，會前,，10名河南省人大代表亮相“代表通道”,，其中來自我市教育系統(tǒng)、省人大代表楊華,，在“代表通道”面向全省媒體介紹我市義務教育階段“集團化辦學成果”,，傳遞焦作教育的“民生溫度”。
面對記者的提問,，楊華回答道：“孩子的撫養(yǎng)教育,，是家事也是國事。讓每個孩子都能上好學校,，遇見好老師,，享受優(yōu)質(zhì)的教育，是家長的期望,，也是我們教育工作者的初心和使命,。我們的做法是，一‘活’一‘動’,，借助集團化辦學,，大手拉小手，努力把老百姓家門口的學校辦好,�,！�
“活”，就是盤活,，探索集團化辦學，盤活教育均衡發(fā)展的“一池春水”,。
楊華介紹,，焦作市山陽區(qū)是河南省首批12個義務教育階段集團化辦學改革先行區(qū)之一。按照“以強帶弱,、以名帶新”的發(fā)展戰(zhàn)略,，成立了焦東路小學、解放東路第一小學和東環(huán)小學3所教育集團,，實現(xiàn)了義務教育優(yōu)質(zhì)學校幫扶薄弱學校全覆蓋,。
東環(huán)小學是我省首批義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團，整合的第一所學校,，合并前一年級招生只有4人報名,，合并后，東環(huán)小學用名校信譽,、優(yōu)質(zhì)師資作為招生宣傳的底氣,，假期招了40人。同年,，整合一所新建校,，新建校前身為單軌制農(nóng)村學校,，合并當年完成一年級4個班的招生。2022年,，另一所地處農(nóng)村的學校成為第個校區(qū),，一年多的時間，該校從40多人發(fā)展到300多人,。一校引領,，盤活三校，讓農(nóng)村娃也有了好學堂,。
“動”,，就是帶動，深耕集團化辦學,，帶動薄弱學校插上“隱形的翅膀”,。
楊華講述了她在解放東路第一小學南校區(qū)調(diào)研時的發(fā)現(xiàn)：并校后，學校統(tǒng)一人財物,，統(tǒng)一管教評,，有“政策包”推進，有“伙伴式”互助,，經(jīng)過不懈努力,，連續(xù)六年榮獲區(qū)綜合管理獎一等獎，贏得了家長的尊重和支持,。
“在這一‘活’一‘動’之間,，老百姓家門口的好學校越來越多，‘一枝秀’變?yōu)榱恕疂M園香’,。期待有一天,，推開家門，門口就有您心中的好學校,�,！睏钊A說。
（記者趙改玲）
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