今年全市計劃新建5所、改擴建19所中小學
此項目完成后,，預計新增公辦中小學學位6840個
此項目完成后,，預計新增公辦中小學學位6840個
更新時間：2024-2-27 9:09:20 來源：焦作晚報
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2月26日,，全市中小學校正式開學。記者從市教育部門獲悉,，全力推動焦作教育高質(zhì)量發(fā)展是關鍵詞。
今年,，我市將繼續(xù)優(yōu)化教育布局,，依據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化，科學規(guī)劃學校布局,；繼續(xù)完善基礎設施,，抓好中小學新建改擴建等省市重點民生實事，加快教育信息化新型基礎設施迭代升級,；繼續(xù)推進優(yōu)質(zhì)均衡,，提升教育質(zhì)量，縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距，促進義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,；強化保障支撐,，加強黨對教育工作的領導，深入推進教育領域改革,，用教育家精神引領教師隊伍建設,，堅決守住安全穩(wěn)定底線，努力辦好人民滿意的教育,。
完善中小學�,；A設施,，開展青少年心理健康服務進學校、進村（社區(qū)）行動納入焦作市2024年民生實事項目,。為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,，按照《焦作市新建改擴建中小學實施方案》,，“十四五”期間，全市新建改擴建一批中小學項目,，持續(xù)改善辦學條件,，確保教育規(guī)劃建設與區(qū)域常住人口變動趨勢和城市空間布局相適應，努力辦好人民滿意的教育,。
完善中小學�,；A設施，2024年全市計劃新建5所,、改擴建19所中小學,。此項目完成后，預計新增公辦中小學學位6840個,，此舉將進一步擴大教育資源總量,，縮小城鄉(xiāng)教育差距，打造與城市建設相匹配的教育發(fā)展體系,，推進焦作教育高質(zhì)量發(fā)展,。
提高中小學校心理健康教育水平。促進學生身心健康,、全面發(fā)展,，是黨中央關心、人民群眾關切,、社會關注的重大課題,。項目主要圍繞班主任培訓、心理教師培訓,、學生心理健康測評,、學生心理健康教育專題講座四個方面開展，旨在全面加強和改進新時代全市中小學心理健康教育工作,，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,。
2024年，我市將對1萬名中小學班主任開展基本心理知識培訓,；對600名中小學專兼職心理健康教育教師開展專業(yè)能力提升培訓,；對30萬名中小學生開展2次心理健康專業(yè)測評；舉辦600次中小學生心理健康教育專題講座。
項目的實施,，將有力推動全市中小學班主任及心理教師專業(yè)能力提升,，進一步規(guī)范學生心理健康測評，推動建立健康教育,、監(jiān)測預警,、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康教育工作體系,，促進學生身心健康和諧發(fā)展,。
（記者 趙改玲）
總值班：程紅利 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：馬允安 |
編 輯：劉鳴捷 |
校 對：李紅巖 |
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2月26日，全市中小學校正式開學,。記者從市教育部門獲悉,，全力推動焦作教育高質(zhì)量發(fā)展是關鍵詞。
今年,，我市將繼續(xù)優(yōu)化教育布局,，依據(jù)人口結(jié)構(gòu)變化，科學規(guī)劃學校布局,；繼續(xù)完善基礎設施,，抓好中小學新建改擴建等省市重點民生實事，加快教育信息化新型基礎設施迭代升級,；繼續(xù)推進優(yōu)質(zhì)均衡,，提升教育質(zhì)量，縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距，促進義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,；強化保障支撐,，加強黨對教育工作的領導，深入推進教育領域改革,，用教育家精神引領教師隊伍建設,，堅決守住安全穩(wěn)定底線，努力辦好人民滿意的教育,。
完善中小學�,；A設施，開展青少年心理健康服務進學校,、進村（社區(qū)）行動納入焦作市2024年民生實事項目,。為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，著力解決“城鎮(zhèn)擠,、鄉(xiāng)村弱”的教育難題,，按照《焦作市新建改擴建中小學實施方案》，“十四五”期間，全市新建改擴建一批中小學項目,，持續(xù)改善辦學條件,，確保教育規(guī)劃建設與區(qū)域常住人口變動趨勢和城市空間布局相適應，努力辦好人民滿意的教育,。
完善中小學�,；A設施，2024年全市計劃新建5所,、改擴建19所中小學,。此項目完成后，預計新增公辦中小學學位6840個,，此舉將進一步擴大教育資源總量,，縮小城鄉(xiāng)教育差距，打造與城市建設相匹配的教育發(fā)展體系,，推進焦作教育高質(zhì)量發(fā)展,。
提高中小學校心理健康教育水平。促進學生身心健康,、全面發(fā)展,，是黨中央關心、人民群眾關切,、社會關注的重大課題,。項目主要圍繞班主任培訓、心理教師培訓,、學生心理健康測評,、學生心理健康教育專題講座四個方面開展，旨在全面加強和改進新時代全市中小學心理健康教育工作,，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,。
2024年，我市將對1萬名中小學班主任開展基本心理知識培訓,；對600名中小學專兼職心理健康教育教師開展專業(yè)能力提升培訓,；對30萬名中小學生開展2次心理健康專業(yè)測評；舉辦600次中小學生心理健康教育專題講座,。
項目的實施，將有力推動全市中小學班主任及心理教師專業(yè)能力提升,，進一步規(guī)范學生心理健康測評,，推動建立健康教育、監(jiān)測預警,、咨詢服務,、干預處置“四位一體”的學生心理健康教育工作體系，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
（記者 趙改玲）
總值班：程紅利 |
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