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7月12日至14日,,市教育局舉行全市2024年中小學實驗教學優(yōu)質(zhì)課評審專題會。此項活動由市教育局主辦,,市學生資助與教育裝備發(fā)展中心承辦,,旨在為適應新高考、中考制度改革,,落實教育部,、省教育廳和《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》關于加強和改進中小學實驗教學要求,以實驗教學教研為突破口,,進一步推進教育裝備和教育教學融合創(chuàng)新,。
歷經(jīng)市、縣兩級教育裝備部門和市直學校宣傳動員,、個人申報,、學校初選、縣區(qū)初審,,76件優(yōu)秀中小學實驗教學優(yōu)質(zhì)課參與了市級現(xiàn)場評審。
評審共分物理,、化學,、生物、小學科學4個評審組,,采取“集中+個人”模式,,嚴格流程,通過集中管理,、專題培訓,、評委模擬、現(xiàn)場評審,、研討交流等流程依序開展,,評審組本著公平、公正,、客觀,、創(chuàng)新的原則,從實驗教學的目標,、內(nèi)容,、過程、基本功,、效果5個方面進行了認真評審,,實現(xiàn)“3個首次”:首次采取全封閉,在縣域集中進行,,確保了統(tǒng)一管理,,提高效率,,嚴格評審流程;首次縣區(qū),、市直抽取市級實驗教學專家?guī)斐蓡T全覆蓋,,確保縣域業(yè)務交流,、全市一盤棋,;首次以簽訂承諾書形式,明確評審專家及人員職責及權限,,確�,?陀^公平公正,提升評審質(zhì)量,。
活動的順利開展,,不僅搭建了市級交流、學習,、提高的機會和平臺,,對進一步加強和改進我市中小學實驗教學,提升廣大基層中小學教師開展實驗教學研究,、創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力,,促進教育裝備和教育教學融合創(chuàng)新,都產(chǎn)生了積極的影響,。
記者 趙改玲
總值班:李相宜 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:楊 銘 |
審 核:楊 銘 |
編 輯:陳 琦 |
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7月12日至14日,,市教育局舉行全市2024年中小學實驗教學優(yōu)質(zhì)課評審專題會,。此項活動由市教育局主辦,市學生資助與教育裝備發(fā)展中心承辦,,旨在為適應新高考、中考制度改革,落實教育部,、省教育廳和《河南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》關于加強和改進中小學實驗教學要求,以實驗教學教研為突破口,,進一步推進教育裝備和教育教學融合創(chuàng)新,。
歷經(jīng)市、縣兩級教育裝備部門和市直學校宣傳動員,、個人申報,、學校初選、縣區(qū)初審,,76件優(yōu)秀中小學實驗教學優(yōu)質(zhì)課參與了市級現(xiàn)場評審,。
評審共分物理、化學,、生物,、小學科學4個評審組,采取“集中+個人”模式,,嚴格流程,,通過集中管理,、專題培訓、評委模擬,、現(xiàn)場評審,、研討交流等流程依序開展,評審組本著公平,、公正,、客觀、創(chuàng)新的原則,,從實驗教學的目標,、內(nèi)容、過程,、基本功,、效果5個方面進行了認真評審,實現(xiàn)“3個首次”:首次采取全封閉,,在縣域集中進行,,確保了統(tǒng)一管理,提高效率,,嚴格評審流程,;首次縣區(qū)、市直抽取市級實驗教學專家?guī)斐蓡T全覆蓋,,確�,?h域業(yè)務交流、全市一盤棋,;首次以簽訂承諾書形式,,明確評審專家及人員職責及權限,確�,?陀^公平公正,,提升評審質(zhì)量。
活動的順利開展,,不僅搭建了市級交流,、學習、提高的機會和平臺,,對進一步加強和改進我市中小學實驗教學,,提升廣大基層中小學教師開展實驗教學研究、創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力,,促進教育裝備和教育教學融合創(chuàng)新,,都產(chǎn)生了積極的影響。
記者 趙改玲
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