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“今天中午給孫子做啥好,?”“你家孩子晚上啥時(shí)候睡覺(jué),?”“現(xiàn)在的天氣早晚有點(diǎn)涼,,你給孫女穿長(zhǎng)褲沒(méi)?”中午放學(xué)時(shí)分,,各小學(xué)門(mén)口熱鬧起來(lái),,承擔(dān)接送孫子輩上下學(xué)重任的老人,因?yàn)橥瑯拥纳罟?jié)奏聚集在一起聊天,。除了接送孩子,,這些老人還會(huì)約在一起散步、打牌,,相互撐起了彼此新的朋友圈,。
9月11日11時(shí)30分,解放區(qū)學(xué)生路小學(xué)門(mén)口圍滿(mǎn)了等待接孩子放學(xué)的家長(zhǎng),。人群中,,有很大一部分是老人,他們?nèi)齼蓛�,,或站或坐,,有的拿著水果,有的提著水壺,,不時(shí)地向?qū)W校門(mén)口張望,,盼望著孩子走出校門(mén)的身影�,!昂⒆娱_(kāi)學(xué)了,,我們這些爺爺奶奶、姥姥姥爺也跟著‘開(kāi)學(xué)’了,�,!币晃焕先苏f(shuō)。
記者隨機(jī)采訪(fǎng)了一位年齡在60歲上下的老人,,了解她照顧孩子上下學(xué)的經(jīng)歷,。這位老人姓張,,老家在修武縣西村鄉(xiāng),今年9月份來(lái)到焦作,,承擔(dān)起接送小孫子上下學(xué)的任務(wù),。“主要負(fù)責(zé)中午接送和孩子的午餐,�,!彼f(shuō),別看只是一頓午餐,,加上接送,,也得忙活好幾個(gè)小時(shí)。她剛開(kāi)始也不太適應(yīng),,接送幾天后發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口和自己一樣的老人很多,,還結(jié)識(shí)了一些同年級(jí)、同班的家長(zhǎng),,經(jīng)常在一起交流,,也就適應(yīng)了目前的生活節(jié)奏。
和張阿姨一樣,,學(xué)校門(mén)口很多老人從不適應(yīng)到適應(yīng),。因?yàn)檎疹櫤⒆樱缃袼麄兊纳钜?guī)律完全和孩子保持一致,�,!昂⒆娱_(kāi)學(xué),我們也‘開(kāi)學(xué)’,;孩子放假,,我們也放假回老家住幾天。生活節(jié)奏很緊張,,但是也很充實(shí),。”接孫子放學(xué)的蘇先生說(shuō),。據(jù)介紹,,他和老伴退休后的精力全部用在了照顧孫子、孫女身上,。這些年,,他們因?yàn)檎疹櫤⒆樱步Y(jié)識(shí)了很多新朋友,,照顧孩子之余,,會(huì)相約到附近的市人民公園散步、聊天,,生活也別有一番滋味,。
與接送孩子的年輕人只顧著低頭玩手機(jī)不同,,很多老人更喜歡圍在一起聊天。他們之間都以“××奶奶”“××爺爺”“××姥姥”“××姥爺”稱(chēng)呼,,顯得十分熟絡(luò),。他們以孩子為紐帶,在一起交流的話(huà)題也離不開(kāi)孩子:“你家孩子挑食嗎,?”“孩子寫(xiě)作業(yè)需要不需要家長(zhǎng)陪伴,?”“放學(xué)一起帶孩子去公園玩耍吧?”
記者在采訪(fǎng)時(shí)了解到,,一些性格開(kāi)朗的老人還會(huì)趁著空閑時(shí)間約起來(lái),,來(lái)一場(chǎng)沉浸式交流。柴阿姨的老家在新鄉(xiāng)市延津縣,,她性格開(kāi)朗,,在老家就和街坊鄰居相處得非常好。由于孫女,、孫子都需要照顧,,她和老伴兒5年前從老家來(lái)到焦作生活。很快,,性格開(kāi)朗的她就建立了自己的新朋友圈。因?yàn)橛辛诵屡笥�,,雖然離開(kāi)了老家,,她也不感到寂寞。陪伴孩子這幾年,,她和結(jié)交的新朋友一起聊天,、散心,也加入了一個(gè)廣場(chǎng)舞隊(duì)伍,,每天生活得樂(lè)呵呵,。
“老人進(jìn)城幫我們帶孩子我們很感激,總擔(dān)心老人不習(xí)慣這里的生活,,我們希望老人能盡快建立自己的交友群,。”家住解放路遠(yuǎn)大南苑小區(qū)的曹女士說(shuō),。對(duì)于習(xí)慣生活在農(nóng)村的老人來(lái)說(shuō),,進(jìn)城幫子女照顧孩子就意味著離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)了熟悉的環(huán)境和朋友,,適應(yīng)起來(lái)需要一個(gè)過(guò)程,。婆婆從老家來(lái)照顧孩子后,整天就窩在家里,,很少與人交流,,時(shí)常還會(huì)情緒低落,。看到婆婆整日悶悶不樂(lè),,她心里很不是滋味,。和愛(ài)人商量后,她通過(guò)孩子的小伙伴,,幫婆婆建立了幾個(gè)家庭的交友群,,他們相約一起逛公園、聚餐,,希望通過(guò)這種方式,,讓婆婆的生活變得豐富、有趣起來(lái),。
對(duì)此,,曹女士的婆婆也非常認(rèn)可。她說(shuō),,剛從老家來(lái)焦作,,一切都是陌生的。如今通過(guò)小孫女的同班同學(xué),,她認(rèn)識(shí)了很多同齡人,,他們經(jīng)常在一起聊天,有時(shí)候遇到困難還會(huì)打電話(huà)求助,,生活也不再單調(diào)了,。“這學(xué)期我們幾個(gè)老姐妹報(bào)名了老年大學(xué),,一起學(xué)繪畫(huà),。這不,剛上了兩節(jié)課,,很有意思,。”她說(shuō),。
(記者 梁智玲)
總值班:李相宜 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:李 琳 |
編 輯:劉鳴捷 |
�,!�(duì):李藝斐 |
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“今天中午給孫子做啥好?”“你家孩子晚上啥時(shí)候睡覺(jué),?”“現(xiàn)在的天氣早晚有點(diǎn)涼,,你給孫女穿長(zhǎng)褲沒(méi)?”中午放學(xué)時(shí)分,,各小學(xué)門(mén)口熱鬧起來(lái),,承擔(dān)接送孫子輩上下學(xué)重任的老人,因?yàn)橥瑯拥纳罟?jié)奏聚集在一起聊天,。除了接送孩子,,這些老人還會(huì)約在一起散步、打牌,,相互撐起了彼此新的朋友圈,。
9月11日11時(shí)30分,,解放區(qū)學(xué)生路小學(xué)門(mén)口圍滿(mǎn)了等待接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。人群中,,有很大一部分是老人,,他們?nèi)齼蓛桑蛘净蜃�,,有的拿著水果,,有的提著水壺,不時(shí)地向?qū)W校門(mén)口張望,,盼望著孩子走出校門(mén)的身影,。“孩子開(kāi)學(xué)了,,我們這些爺爺奶奶,、姥姥姥爺也跟著‘開(kāi)學(xué)’了�,!币晃焕先苏f(shuō),。
記者隨機(jī)采訪(fǎng)了一位年齡在60歲上下的老人,了解她照顧孩子上下學(xué)的經(jīng)歷,。這位老人姓張,,老家在修武縣西村鄉(xiāng),今年9月份來(lái)到焦作,,承擔(dān)起接送小孫子上下學(xué)的任務(wù),。“主要負(fù)責(zé)中午接送和孩子的午餐,�,!彼f(shuō),別看只是一頓午餐,,加上接送,,也得忙活好幾個(gè)小時(shí)。她剛開(kāi)始也不太適應(yīng),,接送幾天后發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口和自己一樣的老人很多,,還結(jié)識(shí)了一些同年級(jí)、同班的家長(zhǎng),,經(jīng)常在一起交流,,也就適應(yīng)了目前的生活節(jié)奏。
和張阿姨一樣,,學(xué)校門(mén)口很多老人從不適應(yīng)到適應(yīng),。因?yàn)檎疹櫤⒆樱缃袼麄兊纳钜?guī)律完全和孩子保持一致�,!昂⒆娱_(kāi)學(xué),,我們也‘開(kāi)學(xué)’;孩子放假,,我們也放假回老家住幾天,。生活節(jié)奏很緊張,但是也很充實(shí),�,!苯訉O子放學(xué)的蘇先生說(shuō)。據(jù)介紹,,他和老伴退休后的精力全部用在了照顧孫子,、孫女身上。這些年,,他們因?yàn)檎疹櫤⒆�,,也結(jié)識(shí)了很多新朋友,照顧孩子之余,,會(huì)相約到附近的市人民公園散步,、聊天,生活也別有一番滋味,。
與接送孩子的年輕人只顧著低頭玩手機(jī)不同,,很多老人更喜歡圍在一起聊天。他們之間都以“××奶奶”“××爺爺”“××姥姥”“××姥爺”稱(chēng)呼,,顯得十分熟絡(luò),。他們以孩子為紐帶,在一起交流的話(huà)題也離不開(kāi)孩子:“你家孩子挑食嗎,?”“孩子寫(xiě)作業(yè)需要不需要家長(zhǎng)陪伴,?”“放學(xué)一起帶孩子去公園玩耍吧?”
記者在采訪(fǎng)時(shí)了解到,,一些性格開(kāi)朗的老人還會(huì)趁著空閑時(shí)間約起來(lái),,來(lái)一場(chǎng)沉浸式交流。柴阿姨的老家在新鄉(xiāng)市延津縣,,她性格開(kāi)朗,在老家就和街坊鄰居相處得非常好,。由于孫女,、孫子都需要照顧,她和老伴兒5年前從老家來(lái)到焦作生活,。很快,,性格開(kāi)朗的她就建立了自己的新朋友圈。因?yàn)橛辛诵屡笥眩m然離開(kāi)了老家,,她也不感到寂寞,。陪伴孩子這幾年,她和結(jié)交的新朋友一起聊天,、散心,,也加入了一個(gè)廣場(chǎng)舞隊(duì)伍,每天生活得樂(lè)呵呵,。
“老人進(jìn)城幫我們帶孩子我們很感激,,總擔(dān)心老人不習(xí)慣這里的生活,我們希望老人能盡快建立自己的交友群,�,!奔易〗夥怕愤h(yuǎn)大南苑小區(qū)的曹女士說(shuō)。對(duì)于習(xí)慣生活在農(nóng)村的老人來(lái)說(shuō),,進(jìn)城幫子女照顧孩子就意味著離開(kāi)家鄉(xiāng),,離開(kāi)了熟悉的環(huán)境和朋友,適應(yīng)起來(lái)需要一個(gè)過(guò)程,。婆婆從老家來(lái)照顧孩子后,,整天就窩在家里,很少與人交流,,時(shí)常還會(huì)情緒低落,。看到婆婆整日悶悶不樂(lè),,她心里很不是滋味,。和愛(ài)人商量后,她通過(guò)孩子的小伙伴,,幫婆婆建立了幾個(gè)家庭的交友群,,他們相約一起逛公園、聚餐,,希望通過(guò)這種方式,,讓婆婆的生活變得豐富、有趣起來(lái),。
對(duì)此,,曹女士的婆婆也非常認(rèn)可。她說(shuō),,剛從老家來(lái)焦作,,一切都是陌生的。如今通過(guò)小孫女的同班同學(xué),,她認(rèn)識(shí)了很多同齡人,,他們經(jīng)常在一起聊天,有時(shí)候遇到困難還會(huì)打電話(huà)求助,生活也不再單調(diào)了,�,!斑@學(xué)期我們幾個(gè)老姐妹報(bào)名了老年大學(xué),一起學(xué)繪畫(huà),。這不,,剛上了兩節(jié)課,很有意思,�,!彼f(shuō)。
(記者 梁智玲)
總值班:李相宜 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:李 琳 |
編 輯:劉鳴捷 |
�,!�(duì):李藝斐 |
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