搭建智慧平臺(tái) 提升教師素養(yǎng)
我市在全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)交流活動(dòng)中作典型發(fā)言
我市在全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)交流活動(dòng)中作典型發(fā)言
更新時(shí)間：2024/11/29 10:00:03 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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11月25日,，2024年全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)交流活動(dòng)在湖南長(zhǎng)沙舉行,，我市在活動(dòng)中作典型發(fā)言。
2021年9月,，我市被教育部確定為“全國(guó)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)市”以來(lái),，出臺(tái)了《焦作市實(shí)施全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺(tái),，并于2023年年底全面投入使用,。截至目前，該系統(tǒng)平臺(tái)注冊(cè)中小學(xué)719所,，注冊(cè)專任教師32342人,，認(rèn)證教師訪問(wèn)量65萬(wàn)余人次。我市通過(guò)健全推進(jìn)機(jī)制,、完善工作制度,、優(yōu)化系統(tǒng)平臺(tái)、提升教師素養(yǎng)等措施,，使試點(diǎn)工作取得明顯成效,。“全國(guó)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)市”共有20個(gè)地市,，我市位居第六，試點(diǎn)工作得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及表?yè)P(yáng),，并在全國(guó)進(jìn)行典型案例推介,。
創(chuàng)新推動(dòng)機(jī)制。市政府成立了以分管市長(zhǎng)為組長(zhǎng),，市發(fā)改,、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)試點(diǎn)工作,。市教育局成立試點(diǎn)工作專班,、六大行動(dòng)專班、專班綜合組,，有序推進(jìn)各項(xiàng)試點(diǎn)建設(shè)工作,。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)六大提升行動(dòng)實(shí)施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設(shè)立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件，一系列制度的建立與實(shí)施,，有力保障試點(diǎn)建設(shè)有序推進(jìn),。先后召開(kāi)各類會(huì)議156次，出臺(tái)各類文件,、方案,、會(huì)議紀(jì)要238個(gè),，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式。特別是今年以來(lái),，我市將試點(diǎn)工作納入教育督政督學(xué),，確保試點(diǎn)工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺(tái),。2022年,，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長(zhǎng)的專家團(tuán)隊(duì)，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議,，指導(dǎo)試點(diǎn)工作推進(jìn),。專家組深入基層開(kāi)展廣泛調(diào)研，聽(tīng)取意見(jiàn)建議,，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃,，確定建設(shè)教師智能研修系統(tǒng)等試點(diǎn)首批6個(gè)項(xiàng)目。本著“管用為核,、應(yīng)用為王,、試用滿意”的原則，經(jīng)過(guò)近兩年的建設(shè)和使用,，系統(tǒng)平臺(tái)在助推教師隊(duì)伍建設(shè)上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效,。截至目前，教師智能研修系統(tǒng)已建成260個(gè)名師工作室,、1522個(gè)學(xué)科工作坊,、135個(gè)研修共同體，參與教師13945名,，開(kāi)展活動(dòng)1403次,，積累資源8218個(gè)。城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化應(yīng)用系統(tǒng)已接入學(xué)校193所,，參與教師4065人次,，開(kāi)課3999節(jié)。不僅如此,，我市還利用系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)展“線上+線下”優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課評(píng)選活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的評(píng)比模式,，進(jìn)一步強(qiáng)化引領(lǐng)和示范作用,。
提升教師素養(yǎng)。利用系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)展信息素養(yǎng)測(cè)評(píng),，出具市,、縣兩級(jí)分析報(bào)告和3萬(wàn)余份個(gè)人信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告，并作為教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)依據(jù)。持續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),，共培訓(xùn)教師27829名,。實(shí)施中小學(xué)首席教育信息官制度，全市650名中小學(xué)校長(zhǎng)獲得信息官任職證書(shū),。遴選1000余名骨干教師和名師,，著力培養(yǎng)一支專家團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)逐步提升,，為試點(diǎn)工作推進(jìn)提供人力支撐。開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)綜合管理系統(tǒng),、教師智能研修系統(tǒng),、人工智能教育教學(xué)系統(tǒng)、城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化等專項(xiàng)培訓(xùn)80余場(chǎng),，培訓(xùn)6000余人次,。聘任信息化教育專家雷剛為市教育局試點(diǎn)工作特聘專家，培訓(xùn)局長(zhǎng),、校長(zhǎng),、骨干教師1000多人次，使其樹(shù)立新的教育信息化發(fā)展理念,。2024年,，我市依托系統(tǒng)平臺(tái)的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點(diǎn)工作深入,、扎實(shí)開(kāi)展,，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉(zhuǎn)變，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的焦作新樣板。
據(jù)了解,，教育部于2018年、2021年先后啟動(dòng)了兩批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn),，共有試點(diǎn)單位103個(gè),，其中省級(jí)試點(diǎn)1個(gè)、地市試點(diǎn)20個(gè),、區(qū)縣試點(diǎn)25個(gè),、高校試點(diǎn)57個(gè)。
（記者趙改玲 通訊員雷振宙）
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
�,！�(duì)：胡玉成 |
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11月25日,，2024年全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)交流活動(dòng)在湖南長(zhǎng)沙舉行,，我市在活動(dòng)中作典型發(fā)言。
2021年9月,，我市被教育部確定為“全國(guó)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)市”以來(lái),，出臺(tái)了《焦作市實(shí)施全國(guó)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺(tái),，并于2023年年底全面投入使用,。截至目前，該系統(tǒng)平臺(tái)注冊(cè)中小學(xué)719所,，注冊(cè)專任教師32342人,，認(rèn)證教師訪問(wèn)量65萬(wàn)余人次。我市通過(guò)健全推進(jìn)機(jī)制,、完善工作制度,、優(yōu)化系統(tǒng)平臺(tái)、提升教師素養(yǎng)等措施,，使試點(diǎn)工作取得明顯成效,。“全國(guó)第二批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)市”共有20個(gè)地市,，我市位居第六,，試點(diǎn)工作得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及表?yè)P(yáng)，并在全國(guó)進(jìn)行典型案例推介,。
創(chuàng)新推動(dòng)機(jī)制,。市政府成立了以分管市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市發(fā)改,、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌推進(jìn)試點(diǎn)工作。市教育局成立試點(diǎn)工作專班,、六大行動(dòng)專班,、專班綜合組，有序推進(jìn)各項(xiàng)試點(diǎn)建設(shè)工作,。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)六大提升行動(dòng)實(shí)施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設(shè)立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件,，一系列制度的建立與實(shí)施，有力保障試點(diǎn)建設(shè)有序推進(jìn),。先后召開(kāi)各類會(huì)議156次,，出臺(tái)各類文件、方案,、會(huì)議紀(jì)要238個(gè)，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式,。特別是今年以來(lái),，我市將試點(diǎn)工作納入教育督政督學(xué)，確保試點(diǎn)工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺(tái),。2022年,，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長(zhǎng)的專家團(tuán)隊(duì)，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議,，指導(dǎo)試點(diǎn)工作推進(jìn),。專家組深入基層開(kāi)展廣泛調(diào)研，聽(tīng)取意見(jiàn)建議,，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃,，確定建設(shè)教師智能研修系統(tǒng)等試點(diǎn)首批6個(gè)項(xiàng)目。本著“管用為核,、應(yīng)用為王,、試用滿意”的原則，經(jīng)過(guò)近兩年的建設(shè)和使用,，系統(tǒng)平臺(tái)在助推教師隊(duì)伍建設(shè)上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效,。截至目前，教師智能研修系統(tǒng)已建成260個(gè)名師工作室,、1522個(gè)學(xué)科工作坊,、135個(gè)研修共同體，參與教師13945名,，開(kāi)展活動(dòng)1403次,，積累資源8218個(gè)。城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化應(yīng)用系統(tǒng)已接入學(xué)校193所,，參與教師4065人次,，開(kāi)課3999節(jié)。不僅如此,，我市還利用系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)展“線上+線下”優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課評(píng)選活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的評(píng)比模式,，進(jìn)一步強(qiáng)化引領(lǐng)和示范作用,。
提升教師素養(yǎng)。利用系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)展信息素養(yǎng)測(cè)評(píng),，出具市,、縣兩級(jí)分析報(bào)告和3萬(wàn)余份個(gè)人信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)報(bào)告，并作為教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)依據(jù),。持續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn),，共培訓(xùn)教師27829名。實(shí)施中小學(xué)首席教育信息官制度,，全市650名中小學(xué)校長(zhǎng)獲得信息官任職證書(shū),。遴選1000余名骨干教師和名師,，著力培養(yǎng)一支專家團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)逐步提升,，為試點(diǎn)工作推進(jìn)提供人力支撐。開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)綜合管理系統(tǒng),、教師智能研修系統(tǒng),、人工智能教育教學(xué)系統(tǒng)、城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化等專項(xiàng)培訓(xùn)80余場(chǎng),，培訓(xùn)6000余人次,。聘任信息化教育專家雷剛為市教育局試點(diǎn)工作特聘專家，培訓(xùn)局長(zhǎng),、校長(zhǎng),、骨干教師1000多人次，使其樹(shù)立新的教育信息化發(fā)展理念,。2024年,，我市依托系統(tǒng)平臺(tái)的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點(diǎn)工作深入,、扎實(shí)開(kāi)展,，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉(zhuǎn)變，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的焦作新樣板。
據(jù)了解,，教育部于2018年,、2021年先后啟動(dòng)了兩批人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)，共有試點(diǎn)單位103個(gè),，其中省級(jí)試點(diǎn)1個(gè),、地市試點(diǎn)20個(gè)、區(qū)縣試點(diǎn)25個(gè),、高校試點(diǎn)57個(gè),。
（記者趙改玲 通訊員雷振宙）
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
校 對(duì)：胡玉成 |
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