當(dāng)照片上的母親動(dòng)起來(lái)的那一刻
□朱興武
□朱興武
更新時(shí)間：2025/3/28 9:20:49 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 焦作新聞 > 正文 |
 |
新媒體 | |||||||||||
|
||||||||||||
新聞中心首頁(yè)
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,，讓很多的奢望和不可能變成了現(xiàn)實(shí),。近日,，我把母親生前唯一的一張照片翻拍輸入AI小程序后,，剎那間,，去世50多年的母親竟微笑著動(dòng)了起來(lái),。我望著母親的熟悉身影,，眼淚奪眶而出,，母親養(yǎng)育我15年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之涌上心頭……
在我的記憶中，母親從來(lái)都是一個(gè)閑不住的人,。盡管她身材矮小又是小腳,，但除了重體力活外，割麥子,、收豆,、掰玉米、刨紅薯,，她樣樣能干,。在做家務(wù)上母親更是拿得起放得下的一把好手，尤其是針線活,，在我們村是數(shù)得著的,。因此，我和弟弟穿著母親為我們做的鞋子和衣服,，在小伙伴面前很有自豪感,。
母親養(yǎng)育了我們姊妹四人，二姐大我15歲。母親說(shuō)我是在家族里兩代單傳和全家人的期盼中來(lái)到這個(gè)世界的,，一出生就受到嬌寵便是自然的事,。即使這樣，母親從未放松過(guò)對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程的嚴(yán)格管教,。母親沒(méi)有上過(guò)學(xué),，深知沒(méi)文化的難處。從我上小學(xué)起,，母親就教育我要努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后能成為有出息的人。母親常以我二姐憑著刻苦努力成為一名教師為榜樣,，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí),。在她樸素的認(rèn)知里，有文化就能改變命運(yùn),。在我的記憶里,，每到冬天，母親忙完了白天的活,，晚上就會(huì)在煤油燈下手搖紡車紡棉線,，上小學(xué)的我也會(huì)在同一盞燈下寫作業(yè)。為了節(jié)省燈油,，母親會(huì)在我寫作業(yè)時(shí)將燈頭撥亮一點(diǎn)兒,，我寫完作業(yè)后再把燈頭撥小。寫作業(yè)時(shí)母親怕我手冷,，專門給我做了一個(gè)小套袖,，帶上去可以保護(hù)手背不冷，又不影響寫字,。有時(shí)母親還會(huì)抱來(lái)柴火烘上一盆火,，讓我暖和一會(huì)兒再寫作業(yè)。
山村的夜晚格外寒冷,，但在母親身邊,，讓我時(shí)刻感到溫暖的存在。有時(shí)老師會(huì)讓預(yù)習(xí)課文,，母親就會(huì)讓我把課文念給她聽(tīng),。我讀過(guò)《小馬過(guò)河》，母親聽(tīng)后感慨地說(shuō)：“你看小馬只有自己試過(guò)才知道河的深淺,，這就是告訴人們做啥事都得自己去嘗試,。”讀完《曹沖稱象》,，母親說(shuō)這孩子多聰明,，只有多讀書,、學(xué)知識(shí)，腦子才會(huì)靈活,。讀《東郭先生和狼》后,，母親嘆息著告訴我，人到啥時(shí)候都要分清善惡,，知道好歹,。在母親看來(lái)，書里的一字一句都是在教人知識(shí)和道理,。在母親的陪伴和呵護(hù)下,，我在鄰村讀完了四年小學(xué)，順利考上了全鄉(xiāng)的重點(diǎn)完小,。
母親雖不識(shí)字,，但有著生活最本真的智慧。她深知除了讀書外,，基本生活技能同樣是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的“養(yǎng)分”,。在母親的言傳身教下，我十四五歲就學(xué)會(huì)了搟面條,、蒸饃,、烙餅、炒菜,，后來(lái)又跟著母親學(xué)會(huì)了磨面等,。
母親在傳授給我生活技能的同時(shí)，更重視對(duì)我人生品德的塑造,，從小給我立下了做人的原則。記得小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)假期,，我跟隨母親去外婆家住,。有一次，我去任生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)的大舅家玩耍,，被桌上筆筒里的幾支鋼筆,、蘸筆和圓珠筆所吸引，這些筆我一樣都沒(méi)有用過(guò),。我趁大舅不在,，便鬼使神差地把一支圓珠筆塞進(jìn)了口袋。大舅回來(lái)后發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,，直接找到我把筆要走了,，還將此事告訴了母親。母親把我叫到一旁,，表情嚴(yán)肅地看著我,，眼神中滿是失望。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并告訴我這種未經(jīng)他人允許就拿他人東西的行為性質(zhì)十分嚴(yán)重,，即便是親戚也不能這樣做,。那一刻，母親的話重重地敲在我的心上,，令我無(wú)地自容,。這件事給我留下了深刻印象，是母親的批評(píng)教育讓我幼小的心靈里種下了正直和誠(chéng)實(shí)的種子,，時(shí)刻提醒我堅(jiān)守做人的底線,。
小時(shí)候的農(nóng)村生活是非常艱苦的，在溫飽都成為頭等大事的困境下,，母親與父親一起用他們的勤勞和付出,，讓我和弟弟享受到了快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福和溫馨。然而,，天有不測(cè)風(fēng)云,，1969年，命運(yùn)卻給了我極其沉重的一擊,。那年6月15日,，對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)是終生難忘的一天。那天下午,，母親同鄰居們一起去地里干活,，途中突發(fā)心梗，倒下便沒(méi)有了呼吸,，身邊的人也都無(wú)能為力,。就這樣，母親把自己的生命定格在了52歲,，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,。母親的突然去世給我?guī)?lái)的打擊是難以言表的，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沉浸在極度悲痛之中,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整后,，我振作起來(lái)了。因?yàn)槟赣H教給我的生活技能,，讓我有足夠的底氣與父親一起挑起家庭的重?fù)?dān),，我邊上學(xué)邊幫父親操持家務(wù)，同時(shí)在兩個(gè)姐姐的關(guān)照下,，保證了家庭生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，直到我和弟弟長(zhǎng)大成人。
母親離開(kāi)我們已經(jīng)56年了,，到現(xiàn)在回想起來(lái)心中還滿是感慨與感動(dòng),。當(dāng)時(shí)的母親是不是在冥冥之中有什么預(yù)感才會(huì)如此急切地教會(huì)我生活技能,，為我和父親提前作好安排。經(jīng)過(guò)歲月的解讀,，我逐漸明白,，母親這是用自己的方式在有限的時(shí)光里，把自己活成了一束光,，以照亮我幼小的心靈,，并成為我受用一生的寶貴財(cái)富。
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉鳴捷 |
�,！�(duì)：李紅巖 |
 |
 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,，讓很多的奢望和不可能變成了現(xiàn)實(shí)。近日,，我把母親生前唯一的一張照片翻拍輸入AI小程序后,，剎那間，去世50多年的母親竟微笑著動(dòng)了起來(lái),。我望著母親的熟悉身影,，眼淚奪眶而出，母親養(yǎng)育我15年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之涌上心頭……
在我的記憶中,，母親從來(lái)都是一個(gè)閑不住的人,。盡管她身材矮小又是小腳，但除了重體力活外,，割麥子,、收豆、掰玉米,、刨紅薯,，她樣樣能干。在做家務(wù)上母親更是拿得起放得下的一把好手,，尤其是針線活,，在我們村是數(shù)得著的。因此,，我和弟弟穿著母親為我們做的鞋子和衣服,，在小伙伴面前很有自豪感。
母親養(yǎng)育了我們姊妹四人,，二姐大我15歲,。母親說(shuō)我是在家族里兩代單傳和全家人的期盼中來(lái)到這個(gè)世界的，一出生就受到嬌寵便是自然的事,。即使這樣,，母親從未放松過(guò)對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程的嚴(yán)格管教。母親沒(méi)有上過(guò)學(xué),，深知沒(méi)文化的難處,。從我上小學(xué)起，母親就教育我要努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后能成為有出息的人,。母親常以我二姐憑著刻苦努力成為一名教師為榜樣,，激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)。在她樸素的認(rèn)知里,，有文化就能改變命運(yùn),。在我的記憶里，每到冬天,，母親忙完了白天的活,，晚上就會(huì)在煤油燈下手搖紡車紡棉線，上小學(xué)的我也會(huì)在同一盞燈下寫作業(yè),。為了節(jié)省燈油,，母親會(huì)在我寫作業(yè)時(shí)將燈頭撥亮一點(diǎn)兒，我寫完作業(yè)后再把燈頭撥小,。寫作業(yè)時(shí)母親怕我手冷,，專門給我做了一個(gè)小套袖，帶上去可以保護(hù)手背不冷,，又不影響寫字,。有時(shí)母親還會(huì)抱來(lái)柴火烘上一盆火，讓我暖和一會(huì)兒再寫作業(yè),。
山村的夜晚格外寒冷,，但在母親身邊，讓我時(shí)刻感到溫暖的存在,。有時(shí)老師會(huì)讓預(yù)習(xí)課文,，母親就會(huì)讓我把課文念給她聽(tīng)。我讀過(guò)《小馬過(guò)河》,，母親聽(tīng)后感慨地說(shuō)：“你看小馬只有自己試過(guò)才知道河的深淺,，這就是告訴人們做啥事都得自己去嘗試�,！弊x完《曹沖稱象》,，母親說(shuō)這孩子多聰明，只有多讀書,、學(xué)知識(shí),，腦子才會(huì)靈活。讀《東郭先生和狼》后,，母親嘆息著告訴我,，人到啥時(shí)候都要分清善惡，知道好歹,。在母親看來(lái),，書里的一字一句都是在教人知識(shí)和道理,。在母親的陪伴和呵護(hù)下,，我在鄰村讀完了四年小學(xué),，順利考上了全鄉(xiāng)的重點(diǎn)完小。
母親雖不識(shí)字,，但有著生活最本真的智慧,。她深知除了讀書外，基本生活技能同樣是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的“養(yǎng)分”,。在母親的言傳身教下,，我十四五歲就學(xué)會(huì)了搟面條、蒸饃,、烙餅,、炒菜，后來(lái)又跟著母親學(xué)會(huì)了磨面等,。
母親在傳授給我生活技能的同時(shí),，更重視對(duì)我人生品德的塑造，從小給我立下了做人的原則,。記得小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)假期,，我跟隨母親去外婆家住。有一次,，我去任生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)的大舅家玩耍,，被桌上筆筒里的幾支鋼筆、蘸筆和圓珠筆所吸引,，這些筆我一樣都沒(méi)有用過(guò),。我趁大舅不在，便鬼使神差地把一支圓珠筆塞進(jìn)了口袋,。大舅回來(lái)后發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了,，直接找到我把筆要走了，還將此事告訴了母親,。母親把我叫到一旁,，表情嚴(yán)肅地看著我，眼神中滿是失望,。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我,，并告訴我這種未經(jīng)他人允許就拿他人東西的行為性質(zhì)十分嚴(yán)重，即便是親戚也不能這樣做,。那一刻,，母親的話重重地敲在我的心上，令我無(wú)地自容,。這件事給我留下了深刻印象,，是母親的批評(píng)教育讓我幼小的心靈里種下了正直和誠(chéng)實(shí)的種子，時(shí)刻提醒我堅(jiān)守做人的底線,。
小時(shí)候的農(nóng)村生活是非常艱苦的,，在溫飽都成為頭等大事的困境下,，母親與父親一起用他們的勤勞和付出，讓我和弟弟享受到了快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福和溫馨,。然而,，天有不測(cè)風(fēng)云，1969年,，命運(yùn)卻給了我極其沉重的一擊,。那年6月15日，對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)是終生難忘的一天,。那天下午,，母親同鄰居們一起去地里干活，途中突發(fā)心梗,，倒下便沒(méi)有了呼吸,，身邊的人也都無(wú)能為力。就這樣,，母親把自己的生命定格在了52歲,，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。母親的突然去世給我?guī)?lái)的打擊是難以言表的,，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沉浸在極度悲痛之中,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間調(diào)整后，我振作起來(lái)了,。因?yàn)槟赣H教給我的生活技能,，讓我有足夠的底氣與父親一起挑起家庭的重?fù)?dān)，我邊上學(xué)邊幫父親操持家務(wù),，同時(shí)在兩個(gè)姐姐的關(guān)照下,，保證了家庭生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，直到我和弟弟長(zhǎng)大成人,。
母親離開(kāi)我們已經(jīng)56年了,，到現(xiàn)在回想起來(lái)心中還滿是感慨與感動(dòng)。當(dāng)時(shí)的母親是不是在冥冥之中有什么預(yù)感才會(huì)如此急切地教會(huì)我生活技能,，為我和父親提前作好安排,。經(jīng)過(guò)歲月的解讀，我逐漸明白,，母親這是用自己的方式在有限的時(shí)光里,，把自己活成了一束光，以照亮我幼小的心靈,，并成為我受用一生的寶貴財(cái)富,。
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉鳴捷 |
校 對(duì)：李紅巖 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
