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近日,,武陟縣委理論學習中心組舉行集體學習研討會,,圍繞習近平總書記關于加強黨的作風建設重要論述等內容進行集中學習研討。縣委書記趙紅兵主持并講話,,縣委副書記,、縣長張濤,,縣領導呂學梅,、張戊己、李軍利等出席會議,。
會前,,縣委理論學習中心組成員自學了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和習近平總書記在貴州、云南考察時的重要講話精神,,以及《違反中央八項規(guī)定及其實施細則精神問題清單》《隱形變異的作風問題清單》等內容,。會上,理論學習中心組成員結合學習體會和工作實際作了交流發(fā)言,。
會議強調,,一要認真領會,深刻把握作風建設的重大意義,。習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,,凝結著中國共產黨百余年奮斗的寶貴經驗,是經過實踐檢驗的科學理論,要深刻理解作風問題本質上是黨性問題,,以優(yōu)良的黨風政風鞏固黨的執(zhí)政基礎;要深刻理解作風問題核心是黨同人民群眾的關系問題,,不斷增強群眾的獲得感,、幸福感、安全感,;要深刻理解中央八項規(guī)定是改進作風的切入口和動員令,,以過硬作風推動各項事業(yè)高質量發(fā)展。
二要統(tǒng)籌推進,,確保作風建設常態(tài)長效,。黨的作風是黨自我革命的強大動力,必須把改進作風擺在突出位置,,要抓實學習教育一體推進“學查改”,,聚焦主題、緊盯重點,,確保學有質量,、查有力度、改有成效,;要堅持風腐同查,,推動黨風政風持續(xù)向好、新風正氣不斷充盈,;要強化擔當作為,,形成人人挑重擔、人人扛重責的干事氛圍,,切實把作風建設成效轉化為推動經濟社會高質量發(fā)展的實績實效,。
三要示范帶動,通過作風建設凝聚奮進力量,。領導干部既是作風建設的組織者,、推動者,更是風向標,、晴雨表,,要發(fā)揮好帶頭作用,堅持從自身做起,,引領帶動全縣上下見賢思齊,;要樹牢“四讓”用人導向,努力打造堪當重任的高素質干部隊伍,;要持續(xù)深化基層減負,,讓各級各部門權責明晰,有更多的精力拼發(fā)展、拼招商,、拼建設,、拼落實,凝聚起全縣上下同心同德,、共促發(fā)展的強大力量,。
(王長新 蘆曉曉)
總值班:陳 彬 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:劉鳴捷 |
校 對:姬 祥 |
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近日,武陟縣委理論學習中心組舉行集體學習研討會,,圍繞習近平總書記關于加強黨的作風建設重要論述等內容進行集中學習研討,。縣委書記趙紅兵主持并講話,,縣委副書記、縣長張濤,,縣領導呂學梅,、張戊己、李軍利等出席會議,。
會前,,縣委理論學習中心組成員自學了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和習近平總書記在貴州、云南考察時的重要講話精神,,以及《違反中央八項規(guī)定及其實施細則精神問題清單》《隱形變異的作風問題清單》等內容,。會上,理論學習中心組成員結合學習體會和工作實際作了交流發(fā)言,。
會議強調,,一要認真領會,深刻把握作風建設的重大意義,。習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,,凝結著中國共產黨百余年奮斗的寶貴經驗,是經過實踐檢驗的科學理論,,要深刻理解作風問題本質上是黨性問題,,以優(yōu)良的黨風政風鞏固黨的執(zhí)政基礎;要深刻理解作風問題核心是黨同人民群眾的關系問題,,不斷增強群眾的獲得感,、幸福感、安全感,;要深刻理解中央八項規(guī)定是改進作風的切入口和動員令,,以過硬作風推動各項事業(yè)高質量發(fā)展。
二要統(tǒng)籌推進,,確保作風建設常態(tài)長效,。黨的作風是黨自我革命的強大動力,必須把改進作風擺在突出位置,,要抓實學習教育一體推進“學查改”,,聚焦主題,、緊盯重點,確保學有質量,、查有力度,、改有成效;要堅持風腐同查,,推動黨風政風持續(xù)向好,、新風正氣不斷充盈;要強化擔當作為,,形成人人挑重擔,、人人扛重責的干事氛圍,切實把作風建設成效轉化為推動經濟社會高質量發(fā)展的實績實效,。
三要示范帶動,,通過作風建設凝聚奮進力量。領導干部既是作風建設的組織者,、推動者,,更是風向標、晴雨表,,要發(fā)揮好帶頭作用,,堅持從自身做起,引領帶動全縣上下見賢思齊,;要樹牢“四讓”用人導向,,努力打造堪當重任的高素質干部隊伍;要持續(xù)深化基層減負,,讓各級各部門權責明晰,,有更多的精力拼發(fā)展、拼招商,、拼建設,、拼落實,凝聚起全縣上下同心同德,、共促發(fā)展的強大力量,。
(王長新 蘆曉曉)
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