暑期“研學熱”促農文旅融合不斷出新
更新時間：2024/8/8 10:22:43 來源：新華社
社會新聞
進入8月，暑期已過半,，但研學游市場依然“熱”力不減,。根據(jù)攜程集團發(fā)布的《2024暑期旅游市場預測報告》，今年暑期親子研學類產(chǎn)品訂單同比增長七成,，價格與去年基本持平,。飛豬平臺的數(shù)據(jù)也顯示，7月以來,，研學游相關搜索熱度環(huán)比增長超60%,。需求旺盛的暑期研學游市場，是我國超大規(guī)模市場潛力的縮影,。
本質上,，研學游是情境化教學的一種呈現(xiàn)方式。學生通過沉浸在特定場景中,，從而獲得知識,，增強本領，培養(yǎng)品格,。鄉(xiāng)村作為學生進行農耕實踐,、尋根紅色文化、體驗民俗非遺等的重要場域,，近年來愈發(fā)成為家長,、學校等主體開展研學活動的理想之地。各地相關部門也敏銳發(fā)覺,、充分利用這一先機，推動鄉(xiāng)村研學成為帶動當?shù)剞r文旅發(fā)展的重要引擎,。
鄉(xiāng)村文化“點睛”,，豐富研學內容供給
“歡迎大家來到信家村黃金玉米博物館，館里展品最早能追溯到近千年前的遼金時代,�,！�61歲的馬志海是吉林省長春市雙陽區(qū)信家村村民，兼任村里博物館講解員,。近日,，他帶著來村里研學的學生們領略大片嫩綠的玉米地，繪聲繪色講解點葫蘆,、石斧,、鐵鐮等舊時農耕用具的用法，手把手教孩子們體驗木質彎鉤犁如何使用,。據(jù)他介紹,，信家村黃金玉米博物館已被納入周邊多所學校的研學線路，而鄉(xiāng)村博物館收藏的近萬件藏品,，是下一代傳承農耕文明最好的教科書,。
鄉(xiāng)村地區(qū)，尤其是革命老區(qū),，存有大量的革命遺址,、紀念館、名人故居等紅色文化資源,，為開展研學活動提供絕佳空間載體,。在江西省瑞金市葉坪鎮(zhèn)黃沙村華屋，來自全國各地的大中小學生聆聽“十七顆松”的故事,，感悟紅軍戰(zhàn)士的堅韌不拔,；山東省菏澤市鄄城縣依托黃河灘區(qū)遷建展覽館,、紅色文化館、冀魯豫水利委員會舊址展廳,，開發(fā)系列研學游產(chǎn)品,；四川省遂寧市蓬溪縣牛角溝村巧用紅色文化資源，開發(fā)出《集結紅軍村,，邁向新征程》等精品課程10余套,，編制活動教案50余篇，讓研學之旅有章可循,。
各地豐富多彩的民俗與非遺體驗往往深受師生歡迎,。貴州省黔東南州臺江縣紅陽苗寨是座千年古寨，“村BA”的出圈也帶火了周邊的這座古老苗寨,。7月中下旬,，黔東南州的70余名師生到此開展研學活動，跟隨國家級非物質文化遺產(chǎn)“苗族銀飾鍛制技藝”代表性傳承人吳水根學習銀飾鍛制技藝,，體驗特色手工藝課程,，傳承鄉(xiāng)村文脈。
鄉(xiāng)村的廣闊天地,，一方面給孩子們回歸自然,、釋放天性提供空間土壤；另一方面,，鄉(xiāng)村文化資源豐厚,，不論是宜人的自然風光、傳統(tǒng)村落厚重的農耕文化底蘊,，或是鄉(xiāng)村紅色文化基因,、瑰麗民俗文化等，都為設計研學課程提供了寶貴“基因庫”,，而研學課程也必然能放大鄉(xiāng)村特色和優(yōu)勢,，有利于打造研學品牌，吸引更多研學團隊紛至沓來,。
立足特色創(chuàng)新,，破解產(chǎn)品同質化弊端
云南省憑借當?shù)刎S富的自然資源和獨特的文化資源，興起了主打探索自然的夏令營和研學團,，此外還有不少研學機構可以提供木雕,、扎染、刺繡等體驗,。孩子們漫步于泥土芬芳中,，化身小小探險家，揭開“蘑菇世界”的神秘面紗,，親手采擷菌類的同時,，還能從當?shù)貙＜夷抢锛橙∝S富的動植物知識,，上了一堂生動的自然教育課。
研學的宗旨在于“學”,。讓孩子在研學中更有獲得感,，感到“研”有所“學”是關鍵。
諸多鄉(xiāng)村研學基地推出養(yǎng)殖,、種植體驗,，讓孩子們在陪伴一株花草樹木、一只雞鴨魚蟹的過程中收獲成長的意義,，領悟到生命的價值,。比如在河網(wǎng)密布的浙江省杭州市臨平區(qū)運河街道新宇村，李國敘在自己的“李伯伯家庭農場”里帶領研學的小朋友們一起挖藕,、捉甲魚,，讓孩子們在動手實踐中知曉“藕鱉套養(yǎng)”的生態(tài)農業(yè)概念。
一些鄉(xiāng)村研學項目更具“科技感”,，從而滿足孩子們的好奇心與想象力,。譬如河北省邢臺市平鄉(xiāng)縣利用該縣科學技術館資源，學生可一邊聽講解,、參觀科技展品，一邊體驗科普設備,、學習科學知識,。今年暑假以來，該科技館共接待參觀人數(shù)已逾1萬人次,；山西省祁縣喬家堡村喬家大院景區(qū)推出“商道傳奇”AR主題研學課程和“晉商崛起”沉浸式研學體驗課,，AR體驗課以手機App為載體，通過答題游戲,、NPC（非玩家角色）互動及知識點導覽等,，與喬家大院景區(qū)實景產(chǎn)生“對話”，引導學生體會開拓進取的晉商精神,。
鄉(xiāng)村研學游熱度持續(xù)攀升的背后,，是供需兩端不斷擴大的研學市場，從而也不可避免帶來產(chǎn)品同質化的問題,。如何細分產(chǎn)品賽道，提升研學質量,，打造獨一無二的研學體驗,，答案應在不斷“上新”的研學產(chǎn)品中尋找。當然,，萬變不離其宗,，研學始終要緊扣一個“學”字,，推出既呈現(xiàn)鄉(xiāng)村文化特色，又受學生歡迎且兼具教育價值的研學產(chǎn)品,，助力學生全面發(fā)展,。
“研學+農文旅”，探索鄉(xiāng)村發(fā)展新路徑
近年來,，研學教育與農文旅融合發(fā)展趨勢越發(fā)明顯,，已成為城鄉(xiāng)融合的新業(yè)態(tài)和重要抓手。既然是研學,，在路線規(guī)劃上需要提前謀劃,。暑假期間，各地政府和文旅部門,，結合本地區(qū)“招牌”文旅資源,，發(fā)布了多條研學路線,。
例如福建省文化和旅游廳推出十大研學主題線路，打響“海絲起點 清新福建”品牌,，涉及福鼎市佳陽畬族鄉(xiāng)周佳山紅色景區(qū),、太姥山白茶文化村等點位,；廣西發(fā)布的14條研學路線涵蓋14個地市，既有歷史文化主題游,，又有探索自然研學旅,，線路豐富、內容充實,；山東省濱州市圍繞“孫子故里 品質濱州”品牌內涵，重點打造1-3日的研學線路,。
研學市場如火如荼,，急需配套好軟硬件設施。環(huán)境舒適,、能滿足家長及師生需要的鄉(xiāng)村民宿,，是保障研學順利開展的必要條件。民宿與研學“攜手”后碰撞出的火花,，又能激蕩出連鎖反應,，用活鄉(xiāng)村閑置宅基地，為村民帶來就業(yè)機會等。
在天津市薊州區(qū)下營鎮(zhèn)張家峪村,，鄉(xiāng)村民宿鑲嵌在環(huán)秀湖水庫與連綿群山間,，成為京津冀地區(qū)游客熱衷的假日休閑地之一,。村民張華與張思夢夫妻二人作為養(yǎng)蜂專家,，在3年前創(chuàng)新性開設了村內首家民宿——“蜂巢”。將養(yǎng)蜂基地,、蔬菜大棚和果園巧妙融合,，為到訪的游客打造了一個集研學體驗、鄉(xiāng)村旅游于一體的獨特空間,，吸引研學團隊前來探索,、學習。
研學導師的巨大缺口吸引年輕人返鄉(xiāng)投身其中,，帶來新理念,、新方法�,！�90后”的倪淑娜,，是浙江省杭州市富陽區(qū)常安鎮(zhèn)人，現(xiàn)任杭州富陽原素生態(tài)農業(yè)開發(fā)有限公司（吉慶農莊）總經(jīng)理,。她大學畢業(yè)返鄉(xiāng)后,，除日常運營吉慶農莊外，以研學活動為突破口,，開發(fā)休閑采摘,、游園會、星空露營等趣味活動,，將吉慶農莊打造成集“吃、玩,、游,、學、購”于一體的農文旅融合園區(qū),。目前已累計開展160余次主題活動,，接待游客60余萬人次。
讀萬卷書,，行萬里路,。期待涌現(xiàn)更多具有文化內涵、富有創(chuàng)新性的研學項目,，充實孩子們的學習生活,，為城鄉(xiāng)融合交流搭建文化橋梁，賦能鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展。（記者 楊鈺瑩）
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本質上，研學游是情境化教學的一種呈現(xiàn)方式,。學生通過沉浸在特定場景中,，從而獲得知識，增強本領,，培養(yǎng)品格,。鄉(xiāng)村作為學生進行農耕實踐、尋根紅色文化,、體驗民俗非遺等的重要場域,，近年來愈發(fā)成為家長、學校等主體開展研學活動的理想之地,。各地相關部門也敏銳發(fā)覺,、充分利用這一先機，推動鄉(xiāng)村研學成為帶動當?shù)剞r文旅發(fā)展的重要引擎,。
鄉(xiāng)村文化“點睛”，豐富研學內容供給
“歡迎大家來到信家村黃金玉米博物館,，館里展品最早能追溯到近千年前的遼金時代,。”61歲的馬志海是吉林省長春市雙陽區(qū)信家村村民,，兼任村里博物館講解員,。近日，他帶著來村里研學的學生們領略大片嫩綠的玉米地，繪聲繪色講解點葫蘆,、石斧,、鐵鐮等舊時農耕用具的用法，手把手教孩子們體驗木質彎鉤犁如何使用,。據(jù)他介紹,，信家村黃金玉米博物館已被納入周邊多所學校的研學線路，而鄉(xiāng)村博物館收藏的近萬件藏品,，是下一代傳承農耕文明最好的教科書,。
鄉(xiāng)村地區(qū)，尤其是革命老區(qū),，存有大量的革命遺址,、紀念館、名人故居等紅色文化資源,，為開展研學活動提供絕佳空間載體,。在江西省瑞金市葉坪鎮(zhèn)黃沙村華屋，來自全國各地的大中小學生聆聽“十七顆松”的故事,，感悟紅軍戰(zhàn)士的堅韌不拔,；山東省菏澤市鄄城縣依托黃河灘區(qū)遷建展覽館、紅色文化館,、冀魯豫水利委員會舊址展廳,，開發(fā)系列研學游產(chǎn)品；四川省遂寧市蓬溪縣牛角溝村巧用紅色文化資源,，開發(fā)出《集結紅軍村,，邁向新征程》等精品課程10余套，編制活動教案50余篇,，讓研學之旅有章可循,。
各地豐富多彩的民俗與非遺體驗往往深受師生歡迎。貴州省黔東南州臺江縣紅陽苗寨是座千年古寨,，“村BA”的出圈也帶火了周邊的這座古老苗寨,。7月中下旬，黔東南州的70余名師生到此開展研學活動,，跟隨國家級非物質文化遺產(chǎn)“苗族銀飾鍛制技藝”代表性傳承人吳水根學習銀飾鍛制技藝,，體驗特色手工藝課程，傳承鄉(xiāng)村文脈,。
鄉(xiāng)村的廣闊天地,，一方面給孩子們回歸自然、釋放天性提供空間土壤,；另一方面,，鄉(xiāng)村文化資源豐厚,，不論是宜人的自然風光、傳統(tǒng)村落厚重的農耕文化底蘊,，或是鄉(xiāng)村紅色文化基因,、瑰麗民俗文化等，都為設計研學課程提供了寶貴“基因庫”,，而研學課程也必然能放大鄉(xiāng)村特色和優(yōu)勢,，有利于打造研學品牌，吸引更多研學團隊紛至沓來,。
立足特色創(chuàng)新,，破解產(chǎn)品同質化弊端
云南省憑借當?shù)刎S富的自然資源和獨特的文化資源，興起了主打探索自然的夏令營和研學團,，此外還有不少研學機構可以提供木雕,、扎染、刺繡等體驗,。孩子們漫步于泥土芬芳中,，化身小小探險家，揭開“蘑菇世界”的神秘面紗,，親手采擷菌類的同時,，還能從當?shù)貙＜夷抢锛橙∝S富的動植物知識，上了一堂生動的自然教育課,。
研學的宗旨在于“學”,。讓孩子在研學中更有獲得感，感到“研”有所“學”是關鍵,。
諸多鄉(xiāng)村研學基地推出養(yǎng)殖,、種植體驗，讓孩子們在陪伴一株花草樹木,、一只雞鴨魚蟹的過程中收獲成長的意義,，領悟到生命的價值。比如在河網(wǎng)密布的浙江省杭州市臨平區(qū)運河街道新宇村,，李國敘在自己的“李伯伯家庭農場”里帶領研學的小朋友們一起挖藕,、捉甲魚，讓孩子們在動手實踐中知曉“藕鱉套養(yǎng)”的生態(tài)農業(yè)概念,。
一些鄉(xiāng)村研學項目更具“科技感”,，從而滿足孩子們的好奇心與想象力。譬如河北省邢臺市平鄉(xiāng)縣利用該縣科學技術館資源,，學生可一邊聽講解,、參觀科技展品，一邊體驗科普設備,、學習科學知識,。今年暑假以來，該科技館共接待參觀人數(shù)已逾1萬人次,；山西省祁縣喬家堡村喬家大院景區(qū)推出“商道傳奇”AR主題研學課程和“晉商崛起”沉浸式研學體驗課,，AR體驗課以手機App為載體，通過答題游戲,、NPC（非玩家角色）互動及知識點導覽等,，與喬家大院景區(qū)實景產(chǎn)生“對話”，引導學生體會開拓進取的晉商精神,。
鄉(xiāng)村研學游熱度持續(xù)攀升的背后,，是供需兩端不斷擴大的研學市場，從而也不可避免帶來產(chǎn)品同質化的問題,。如何細分產(chǎn)品賽道,，提升研學質量，打造獨一無二的研學體驗,，答案應在不斷“上新”的研學產(chǎn)品中尋找,。當然，萬變不離其宗,，研學始終要緊扣一個“學”字,，推出既呈現(xiàn)鄉(xiāng)村文化特色，又受學生歡迎且兼具教育價值的研學產(chǎn)品,，助力學生全面發(fā)展,。
“研學+農文旅”，探索鄉(xiāng)村發(fā)展新路徑
近年來,，研學教育與農文旅融合發(fā)展趨勢越發(fā)明顯,，已成為城鄉(xiāng)融合的新業(yè)態(tài)和重要抓手。既然是研學,，在路線規(guī)劃上需要提前謀劃,。暑假期間，各地政府和文旅部門,，結合本地區(qū)“招牌”文旅資源,，發(fā)布了多條研學路線。
例如福建省文化和旅游廳推出十大研學主題線路,，打響“海絲起點 清新福建”品牌,，涉及福鼎市佳陽畬族鄉(xiāng)周佳山紅色景區(qū)、太姥山白茶文化村等點位,；廣西發(fā)布的14條研學路線涵蓋14個地市,，既有歷史文化主題游，又有探索自然研學旅,，線路豐富,、內容充實,；山東省濱州市圍繞“孫子故里 品質濱州”品牌內涵，重點打造1-3日的研學線路,。
研學市場如火如荼,，急需配套好軟硬件設施。環(huán)境舒適,、能滿足家長及師生需要的鄉(xiāng)村民宿,，是保障研學順利開展的必要條件。民宿與研學“攜手”后碰撞出的火花,，又能激蕩出連鎖反應,，用活鄉(xiāng)村閑置宅基地，為村民帶來就業(yè)機會等,。
在天津市薊州區(qū)下營鎮(zhèn)張家峪村,，鄉(xiāng)村民宿鑲嵌在環(huán)秀湖水庫與連綿群山間，成為京津冀地區(qū)游客熱衷的假日休閑地之一,。村民張華與張思夢夫妻二人作為養(yǎng)蜂專家,，在3年前創(chuàng)新性開設了村內首家民宿——“蜂巢”。將養(yǎng)蜂基地,、蔬菜大棚和果園巧妙融合,，為到訪的游客打造了一個集研學體驗、鄉(xiāng)村旅游于一體的獨特空間,，吸引研學團隊前來探索,、學習。
研學導師的巨大缺口吸引年輕人返鄉(xiāng)投身其中,，帶來新理念,、新方法�,！�90后”的倪淑娜,，是浙江省杭州市富陽區(qū)常安鎮(zhèn)人，現(xiàn)任杭州富陽原素生態(tài)農業(yè)開發(fā)有限公司（吉慶農莊）總經(jīng)理,。她大學畢業(yè)返鄉(xiāng)后,，除日常運營吉慶農莊外，以研學活動為突破口,，開發(fā)休閑采摘,、游園會、星空露營等趣味活動,，將吉慶農莊打造成集“吃,、玩、游、學,、購”于一體的農文旅融合園區(qū),。目前已累計開展160余次主題活動，接待游客60余萬人次,。
讀萬卷書,，行萬里路。期待涌現(xiàn)更多具有文化內涵,、富有創(chuàng)新性的研學項目，充實孩子們的學習生活,，為城鄉(xiāng)融合交流搭建文化橋梁,，賦能鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展。（記者 楊鈺瑩）
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