□張瑞生
新聞專題制作
世界是由矛盾構(gòu)成的,,沒有矛盾就沒有世界,矛盾無處不在,、無時不有,。
矛盾在實際生活工作中具體表現(xiàn)為問題,。所謂問題,就是我們在生活工作中遇到的矛盾,、困難或者不易解決的事情,。問題有大有小,所處的崗位不同,,責(zé)任也大小各異,,應(yīng)該面對、思考和處理的問題自然就有大有小,。同等責(zé)任的干部,,遇到的問題也情況不同、大小不一,。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,,日常的工作就是發(fā)現(xiàn)問題,、面對問題,、分析問題、解決問題,。就廣大基層干部而言,,日常面對的大都是一些所謂的小問題,但是基層的小問題就是大問題,,因為基層是聯(lián)系群眾的“最后一公里”,,代表黨和政府直接和群眾打交道的,人人不負責(zé),,事情怎么能辦好,?事事不認真,工作水平和效率怎么能上去,?對待小問題認真與否,,往往反映出真思想,折射出大作風(fēng),。小問題處理不好,,往往會產(chǎn)生大影響,小則影響所在部門和地區(qū)的干群關(guān)系,、社會穩(wěn)定,,大則影響黨群關(guān)系,影響黨和政府的形象和威信,。會不會,、能不能處理好日常的小問題,是能力問題,;愿意不愿意,、認真不認真處理好日常的小問題,,則是作風(fēng)問題。不重視工作中經(jīng)常面對的小問題的情況,,在黨員干部隊伍中屢見不鮮,,看似粗心,實則是工作的責(zé)任心和作風(fēng)問題,。
今年是我省的“能力作風(fēng)建設(shè)年”,,搞好能力作風(fēng)建設(shè),需要黨員干部置身其中,,珍惜機會,,對照要求,切實反思自己的能力與職責(zé)匹配嗎,?工作作風(fēng)扎實嗎,?
能力是完成一項任務(wù)、從事某項工作所體現(xiàn)出來的素質(zhì),。作風(fēng)指的是在思想,、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。能力和作風(fēng)是相輔相成,、密不可分的,,能力靠作風(fēng)作保證,作風(fēng)靠能力作支撐,。每個人的工作能力因為受教育程度,、自身素質(zhì)、閱歷不同有大小強弱之分,。能不能,、愿意不愿意立足工作崗位充分發(fā)揮主觀能動性,把有限的能力發(fā)揮到極致,,這就是作風(fēng),。有的人可能能力有限,但他愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、認真負責(zé),敢創(chuàng)新,、肯吃苦,、善鉆研,愿意學(xué)習(xí),,在實踐磨煉中不斷提高自己的素質(zhì)和能力,,直至成為崗位上的行家里手,在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績,。有的人對自己能力有限不自知或者不承認甚至自以為是,,感覺良好,,不愿意、更不主動去提高,,甚至明知自己能力有限,,與同志們相比有差距,卻得過且過,、破罐子破摔,。有的人能力還行,就是工作作風(fēng)有問題,,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,,撞得響與不響,反正我撞了,,自覺無所謂,,“躺平”混日子。
對于黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部而言,,處在一定的工作崗位,,就必須具備相應(yīng)的能力,否則就會誤事,。作風(fēng)是黨風(fēng),、黨性的外在表現(xiàn)形式,。習(xí)近平總書記強調(diào),,干事?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在,,也是價值所在,。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔(dān)當(dāng)干事,而不是做官享福,。作風(fēng)不扎實的干部,,尸位素餐,整日渾渾噩噩,、悠哉悠哉,,無所作為。其表現(xiàn)主要是:對經(jīng)手的工作態(tài)度不積極,,支差應(yīng)付,,敷衍了事;對從事的工作責(zé)任心不強,,工作不認真,、不思考、不細心,;對完成工作的標準不高,,存在過得去,、差不多思想;對完成工作的效果,、影響不計后果,。世界上怕就怕“認真”二字,共產(chǎn)黨人就最講“認真”,。善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,是每一個黨員干部應(yīng)該具備的基本功,。加強能力作風(fēng)建設(shè),,不是一朝一夕的事,更不可能靠一次活動一蹴而就,,而是需要綜合施策,、久久為功。
一要加強思想政治工作,。結(jié)合日常工作有針對性地經(jīng)常進行黨風(fēng),、黨性學(xué)習(xí)教育,賡續(xù)紅色血脈,,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),,堅定理想信念,增強黨的意識,、黨員意識,,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。榜樣的力量是無窮的,。要強化用身邊先進人物的模范事跡教育引導(dǎo),,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)因,營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,。
二要提高干事創(chuàng)業(yè)能力,。習(xí)近平總書記強調(diào),我們黨既要政治過硬,,也要本領(lǐng)高強,,提出了黨員干部應(yīng)該增強八種本領(lǐng),即八種能力:學(xué)習(xí)本領(lǐng),、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng),、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng),、依法執(zhí)政本領(lǐng),、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng),、駕馭風(fēng)險本領(lǐng),。這就給黨員干部指明了加強能力建設(shè),、提升個人能力的方向,在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的工作中,,要努力學(xué)習(xí),、勇于實踐,不斷強化,。
三要完善監(jiān)督制約機制,。一分部署,九分落實,。抓落實是習(xí)近平總書記強調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的重要能力之一,。路線方針再怎么正確,藍圖再怎么宏偉,,謀劃的再怎么美好,,最終都要靠落實。必須完善監(jiān)督制約機制,,用聽取匯報,、調(diào)查研究等方法,注重對日常工作進度,、情況的監(jiān)督,、檢查,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,,真正做到有計劃、有安排,、有部署,,又有監(jiān)督,、有檢查,、有效果等。
四要建立考核評價機制,。建立科學(xué),、管用的考核評價機制,并嚴格執(zhí)行,。把考核結(jié)果作為獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶、評優(yōu)評先,、晉級晉升的重要依據(jù),。充分發(fā)揮考核評價機制的指揮棒作用,切實做到能者上,、平者讓,、庸者下,。
(作者單位:中共焦作市委黨校)
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世界是由矛盾構(gòu)成的,沒有矛盾就沒有世界,矛盾無處不在,、無時不有,。
矛盾在實際生活工作中具體表現(xiàn)為問題。所謂問題,,就是我們在生活工作中遇到的矛盾,、困難或者不易解決的事情。問題有大有小,,所處的崗位不同,,責(zé)任也大小各異,應(yīng)該面對,、思考和處理的問題自然就有大有小,。同等責(zé)任的干部,遇到的問題也情況不同,、大小不一,。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,日常的工作就是發(fā)現(xiàn)問題,、面對問題,、分析問題、解決問題,。就廣大基層干部而言,,日常面對的大都是一些所謂的小問題,但是基層的小問題就是大問題,,因為基層是聯(lián)系群眾的“最后一公里”,,代表黨和政府直接和群眾打交道的,人人不負責(zé),,事情怎么能辦好,?事事不認真,工作水平和效率怎么能上去,?對待小問題認真與否,,往往反映出真思想,折射出大作風(fēng),。小問題處理不好,,往往會產(chǎn)生大影響,小則影響所在部門和地區(qū)的干群關(guān)系,、社會穩(wěn)定,大則影響黨群關(guān)系,,影響黨和政府的形象和威信,。會不會、能不能處理好日常的小問題,是能力問題,;愿意不愿意,、認真不認真處理好日常的小問題,則是作風(fēng)問題,。不重視工作中經(jīng)常面對的小問題的情況,,在黨員干部隊伍中屢見不鮮,看似粗心,,實則是工作的責(zé)任心和作風(fēng)問題,。
今年是我省的“能力作風(fēng)建設(shè)年”,搞好能力作風(fēng)建設(shè),,需要黨員干部置身其中,,珍惜機會,對照要求,,切實反思自己的能力與職責(zé)匹配嗎,?工作作風(fēng)扎實嗎?
能力是完成一項任務(wù),、從事某項工作所體現(xiàn)出來的素質(zhì),。作風(fēng)指的是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為,。能力和作風(fēng)是相輔相成,、密不可分的,能力靠作風(fēng)作保證,,作風(fēng)靠能力作支撐,。每個人的工作能力因為受教育程度、自身素質(zhì),、閱歷不同有大小強弱之分,。能不能、愿意不愿意立足工作崗位充分發(fā)揮主觀能動性,,把有限的能力發(fā)揮到極致,,這就是作風(fēng)。有的人可能能力有限,,但他愛崗敬業(yè),、樂于奉獻、認真負責(zé),,敢創(chuàng)新,、肯吃苦、善鉆研,,愿意學(xué)習(xí),,在實踐磨煉中不斷提高自己的素質(zhì)和能力,,直至成為崗位上的行家里手,在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績,。有的人對自己能力有限不自知或者不承認甚至自以為是,,感覺良好,不愿意,、更不主動去提高,,甚至明知自己能力有限,與同志們相比有差距,,卻得過且過,、破罐子破摔。有的人能力還行,,就是工作作風(fēng)有問題,,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,撞得響與不響,,反正我撞了,,自覺無所謂,“躺平”混日子,。
對于黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部而言,,處在一定的工作崗位,就必須具備相應(yīng)的能力,,否則就會誤事,。作風(fēng)是黨風(fēng)、黨性的外在表現(xiàn)形式,。習(xí)近平總書記強調(diào),,干事?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在,,也是價值所在,。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔(dān)當(dāng)干事,而不是做官享福,。作風(fēng)不扎實的干部,,尸位素餐,整日渾渾噩噩,、悠哉悠哉,,無所作為。其表現(xiàn)主要是:對經(jīng)手的工作態(tài)度不積極,,支差應(yīng)付,,敷衍了事;對從事的工作責(zé)任心不強,,工作不認真,、不思考,、不細心,;對完成工作的標準不高,,存在過得去、差不多思想,;對完成工作的效果,、影響不計后果。世界上怕就怕“認真”二字,,共產(chǎn)黨人就最講“認真”,。善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,是每一個黨員干部應(yīng)該具備的基本功,。加強能力作風(fēng)建設(shè),不是一朝一夕的事,,更不可能靠一次活動一蹴而就,,而是需要綜合施策、久久為功,。
一要加強思想政治工作,。結(jié)合日常工作有針對性地經(jīng)常進行黨風(fēng)、黨性學(xué)習(xí)教育,,賡續(xù)紅色血脈,,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),堅定理想信念,,增強黨的意識,、黨員意識,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。榜樣的力量是無窮的,。要強化用身邊先進人物的模范事跡教育引導(dǎo),激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)因,,營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍,。
二要提高干事創(chuàng)業(yè)能力。習(xí)近平總書記強調(diào),,我們黨既要政治過硬,,也要本領(lǐng)高強,提出了黨員干部應(yīng)該增強八種本領(lǐng),,即八種能力:學(xué)習(xí)本領(lǐng),、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng),、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng),、依法執(zhí)政本領(lǐng),、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng),、駕馭風(fēng)險本領(lǐng),。這就給黨員干部指明了加強能力建設(shè)、提升個人能力的方向,,在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的工作中,,要努力學(xué)習(xí)、勇于實踐,,不斷強化,。
三要完善監(jiān)督制約機制。一分部署,,九分落實,。抓落實是習(xí)近平總書記強調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的重要能力之一。路線方針再怎么正確,,藍圖再怎么宏偉,,謀劃的再怎么美好,最終都要靠落實,。必須完善監(jiān)督制約機制,,用聽取匯報、調(diào)查研究等方法,,注重對日常工作進度,、情況的監(jiān)督、檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,真正做到有計劃,、有安排,、有部署,又有監(jiān)督,、有檢查,、有效果等。
四要建立考核評價機制,。建立科學(xué),、管用的考核評價機制,并嚴格執(zhí)行,。把考核結(jié)果作為獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶、評優(yōu)評先,、晉級晉升的重要依據(jù),。充分發(fā)揮考核評價機制的指揮棒作用,,切實做到能者上、平者讓,、庸者下,。
(作者單位:中共焦作市委黨校)
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